写作文怎 么首尾呼应.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 写作文怎么首尾呼应 我们在写作文的时候，经常会把文章的思想写在最前面，让读者（老师）看懂我们的意思，如果在作文尾处再进行强调会更好一些，那么怎么首尾呼应呢？一起看看。 1.开头第一段很重要： 既然提到了呼应，那么开始当然是很重要，开始比结束更加重要，结尾是回应开头的，开头要把作文的思想表达出来，越简单明了越好，看了第一段，知道你要说一个什么 HYPERLINK / \t /nlby/_blank 故事，就是成功。 2.根据第一段引出下面的说明： 在第一段把我们的思想（文章要表达的意思）交代了之后，后面就可以针对第一段开始写了，这个思路特别适合我们写一些 HYPERLINK / \t /nlby/_blank 议论文的文章，会写的比较的流畅（自然）。 3.在每个段落亮出文章的思想： 我们写文章，也不要太过于拘泥在格式上面，很多人看到首尾呼应，就会想到3个段落的那种作文格式，其实多分几段也可以，每个段落里都有那么几句话点点题就可以了。 4.在文章的最后做一个汇总： 既然开头我们已经掌握了，结尾就比较简单了，通过开头以及文章当中的说明，我们要表达的思想也比较的清楚了，结尾把前面说过的内容，精简概括，换另外的表达方式再进行总结。 5.在说明的段落中多举几个例子： 有时候，光光开头和结尾来 HYPERLINK / \t /nlby/_blank 说明文章思想是不够的，在作文当中，我们用来点题，用来表达作文意思的素材（例子）可以多举几个，排比的来进行说明。 6.多利用修辞手法可以获得更高的分数： 同时在我们说明文章思想的时候，那一些举的例子，可以多用修辞的手法来写，比如可以把自然界动物界的现象拟人化，把多个案例进行排比来说明。 7.多使用一些新颖的思想（题材）： 如果写的是命题作文，可以跳出一般人的思想，写的另类一些，在不跑题的情况下，另类的作文往往分数会拿到的更多，另外选择你熟悉的擅长的题材来描写。 小学生 HYPERLINK / \t /nlby/_blank 写作指导：心理活动描写 ? ? ? ? 通常我们所谓的人物的心理活动描写，(在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。)就是结合人物的语言行动描写，把人物是怎么想的写清楚。在描写人物时，适当地描写人物的心理活动，对刻画人物的形象，表现文章的主题思想有着重要的作用. 要写好人物的心理活动，离不开人物的面貌、行动、语言等因素。 可是为了充分展示人物的思想，表现人物的精神面貌,需要写好人物的心理活动。写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。 ? ? ? 一 ?、直接刻画、交待人物心理 ? ? ? 采用这种方法，一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。 例如：课文《穷人》，当写到桑娜把西蒙的两个 HYPERLINK / \t /nlby/_blank 孩子抱回家，安顿好他们之后，有一段心理活动描写，十分精彩： ? ? ? 他忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……事他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！” ? ? ? 这里，作者把桑娜没征得丈夫同意，就把邻居西蒙的孩子抱回家后的矛盾心理刻画得淋漓尽致：期间有害怕，又担心，有自责，但更有决断。“嗯，揍我一顿也好！”写出了她为了两个孤儿，宁愿自己挨揍的善良品质。如果没有这段合理感人的心理描写，仅写她抱回孩子的一些行为动作，那么桑娜的这些品质也就不可能表现得这么充分。 ? ? ? 二、通过动作，表情反映人物心理 ? ? ? 人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。 例如：《小抄写员》中，“叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头，不觉‘亚’的一声叫了起来。”这里，“两只发抖的手抱……”深刻地表达了父亲当时的那种复杂，微妙的内心活动，从而更深刻的表达了父子之情，令读者感动。 ? ? ? 对人物表情进行形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。 例如：《十六年前的回忆》一文中，作者通过对李大钊同志在法庭上执著、坚定、慈祥、严峻的表情描写，生动、形象地表现出李大钊同志的那种坚贞不屈，及坚决与反动派斗争到底的心理品质。 ? ? ? 由此可见，人物的内心世界也就是心理活动，可