《马克思主义传播》课件.pptVIP

请回答: 前期新文化运动的内容和性质是什么? 后期新文化运动的内容和性质又发生怎样的改变呢…… 专题三 近代中国思想解放的潮流 1、开始传入------ 2、正式传播------ 3、争鸣竞逐------ 4、广泛传播------ 十月革命之后 五四时期 五四运动之后 19世纪末20世纪初 “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人，...... 以前有人如梁启超、朱执信,?也曾提过一下马克思主义。 ......不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。” ——毛泽东（1945.4） 思考：请大家阅读材料与教材内容思考 19世纪末20世纪初中国哪些人开始提马克思主义？ 1、开始传入—— 梁启超（改良派） 朱执信 (革命派)　 较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖 介绍马克思及其学说较详细 也曾介绍马克思的学说和思想 19世纪末20世纪初 “麦喀士(马克思)，日尔曼人，社会主义之泰斗也” “今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。” ——《新民丛报》1902年 梁启超 朱执信 民主革命的先行者孙中山鼓励激进革命青年朱执信写《德意志革命家小传》，并发表在1906年初的《民报》上。文中在记述马克思和恩格斯生平时，第一次介绍了《共产党宣言》的写作背景、中心思想和历史意义，并逐句翻译了《共产党宣言》第二章中关于无产阶级革命的十项要求，还作了解释。 中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。” 齐鹏飞：《毛泽东思想概论》 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真象及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 2、正式传播____十月革命之后 （1）原因： 十月革命的影响 （2）人物： 李大钊:马克思主义全面介绍到中国第一人 1)利用文章宣传: 《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 《我的马克思主义观》 李大钊（1889－1927 ）字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会主义思想。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次年为反对“二十一条”，发表通电，号召国人誓死反抗。1916年5月回国，任《甲寅日刊》编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。 2)开设课程 利用讲坛宣传 “社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。……隔着窗纱看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱，不十分清晰的。” 瞿秋白 3、争鸣竞逐------五四时期 3)、原因： ①五四运动的洗礼 ②各种刊物对社会主义思想的介绍 ③资产阶级改良主义思潮的影响 1)、表现： ①科学社会主义 ②无政府主义 ③新村主义 ④实用主义 ⑤基尔特社会主义 2)实践: 工读互助团运动—各尽所能,各取所需—企图打破[劳力]与[劳心]的差别 无政府主义:反对一切权力与权威，否认一切国家政权与社会组织形式，主张绝对的个人自由，要求建立无命令、无权利、无服从与无制裁的“无政府”社会。 新村主义:不需要实行暴力革命，也不需要生产力的极大提高，只要在乡村组织和推广共同劳动、共同消费，实行各尽所能、各取所需的新村并普及教育，就能战胜资产阶级，逐步在世界上建成“社会主义天国”。 基尔特社会主义:改组工会，扩大工会的范围，把所有的体力劳动者和脑力劳动者都包括在内。设想在未来的社会里，应以基尔特为社会单位，按着职业性质不同分成若干基尔特组织，由高度集权的全国基尔特来统一领导，用基尔特制度代替资本主义制度。 实用主义:强调立足于现实生活，只管行动是否能给个人或集团带来某种实际的利益和报酬，而不问这种行动是否合乎客观实际，合乎原则。也就是只管直接的效用、利益，不管是非对错。有