教师队伍建设的实施方案.docVIP

久鑫幼儿园教师队伍建设的实施方案 为了进一步提高我园幼儿园教师队伍的整体素质，推动我园良性持续发展，根据交城县教育局有关文件要求，我园特制定幼儿园教师队伍管理规范行为的活动实施方案如下： 一、指导思想和总体目标 1.指导思想。深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育规划纲要和教师队伍建设会议精神，遵循教育规律和教师成长规律，把立德树人作为教育的根本任务，把促进幼儿健康成长作为教师工作的出发点和落脚点，以提高师德素养和业务能力为核心，全面加强教师队伍建设。 2．总体目标。通过开展“教师队伍建设年”活动，教师的职业理想和职业信念进一步坚定，敬业精神与责任意识得到强化，师德水平明显提高，从教行为进一步规范，专业素质和业务能力进一步提高，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。全面启动青年教师培训计划，要求做到：一年，师傅带教，常规入门；二年，自主执教，工作上路；三年，总结经验，发展优势；四年，登台唱戏，崭露头角；五年后，闯出校门，走向成熟。 二、“教师队伍建设年”活动领导小组 组长： 梁丽霞（园长） 成员： 潘海芬、闫蓉蓉、韩俊峰、闫慧、各班班主任 三、教师队伍建设的具体措施 1.建立健全园所规章制度，严格执行，规范管理。 教职工岗位职责是幼儿园制度的核心，开学伊始，我园保教处带领全体教职员工重新学习《幼儿园岗位职责》，让全体教职工了解其内容，明确要求。知道什么时候该做什么；知道幼儿园里提倡什么，禁止什么；应该怎样，不应该怎样。做到了人人明确职责，事事有章可循。以教职工岗位职责为依据，我园还根据本园实际情况制订出具体可行的工作量化考评制度，考评过程中坚持原则，奖罚分明。工作中，大家各负其责，照章办事，引导教师逐渐将外部规范制约内化为自觉的责任意识，培养起良好的工作作风。 2.人文管理，重视教职工思想道德建设，调动教职工工作积极性，提升教职工集体荣誉感，稳定教师队伍。 （1）积极营造温暖、温馨的工作环境。幼儿园领导与教师进行思想交流，鼓励和肯定那些默默奉献、脚踏实地的教师，让教师体会到在园干的好、干的时间长，则受益多。幼儿园在特殊的日子里积极准备各项活动，通过活动让大家感受到集体的温暖、欢乐。例如计划开展一些集体联欢活动，如：三八妇女节、教师节、新年等；在传统节日时，如：端午节、中秋节，给老师送上一份祝福，犹如和煦的春风吹过教师的心田；当教师生病休息时，幼儿园继续不忘细心慰问，让教师感受到被关心的快乐，从而对幼儿园产生一种“家”的归属感。 （2）重视教职工师德规范教育，调动教师工作积极性。继续坚持思想领先，准备开展一些活动，如：“爱岗敬业演讲活动”、“换位思考学习活动”等，不断提高全园教职工的政治觉悟和思想境界。引导教职工自觉以教师应有的职业道德标准要求自己，更好地为人师表，增强事业心和责任感。激发积极向上的精神状态，使教育目标得以更好的实现，同时促进教师自身的专业成长。 （3）提供展示才能的机会，形成良性竞争环境。在教师搞好本职工作的同时，幼儿园以后将积极开展丰富多彩的文艺、体育、教学评优活动，为教师打造一个相对自由宽松的施展才华的舞台。如：举行教师教育教学基本功比赛、“说说身边的感动”叙事文比赛、“我把青春献给党”演讲比赛等。幼儿园还要从教师的特长优势出发，鼓励教师积极负责园内各项工作，努力帮助教师体验成就感，在获得个人成功体验的同时看到他人的长处，取长补短，互相学习，进而使整个教师队伍的素质水平得到提升。 3.不吝投入，以多种形式支持教师继续教育，提升教师整体素质。 幼儿园建立有较完善的教师在岗进修学习，继续教育的计划。本年度我们继续引导每个教师通过有目的、有计划的阶段性的学习，将实践经验积累与理论相结合，进一步完善自我，提高教育教学水平。我园教师队伍年龄结构普遍年轻化，教师们拥有的理论知识还停留在书本上，联系实际实施的能力较弱，教育教学经验积累少，要使教师素质有效地提高，继续教育是重要的组成部分。幼儿园准备从几个方面入手。 （1）园内相互学习，分享交流。幼儿园定期组织教师开展教研活动，鼓励教师将教育教学过程中好的经验进行小结，并在活动中进行分享交流。也可将日常教育环节中遇到的困惑提出，供大家探讨，共同寻求有效的解决方案。 （2）走出去，请进来。幼儿园继续不吝投入，拿出一部分资金，供教师继续学习进修。要求外出学习的老师重视、珍惜每一次外出学习、观摩的机会，并在学习回来后组织交流反馈活动。或是利用节假日，休息时间，将经验丰富的教师、专家请进来，对教师进行有目的、有计划的在岗培训，从而提高教师理论联系实际的水平。 （3）关注幼教信息动态，及时向教师引荐优秀幼教书籍。幼儿园领导时刻关注幼教改革动向，正确把握方向，引领教师前进，将优秀幼教书籍推荐给教师，有效提升