人教版四年级下册科学《安全用电》教案.docVIP

PAGE 安全用电 一、教学目标： 1.了解安全用电常识。 2.会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的相关资料。 3.培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。 二、重点难点： 1.了解安全用电常识。 2.使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。 三、课前准备： 搜集和整理有关安全用电方面的图片及文字资料，可提示学生在家长的帮助下进行准备，一则使材料更加充实，二则可以促使家长参与到本课的学习中来，与孩子一起交流，一起学习安全用电常识，学生也可以根据教科书的提示自主搜集。 四、准备材料： 教师也应准备一些与安全用电有关的资料，包括生活中的一些用电安全隐患及造成的危害等。 五、教学过程： （一）谈话导入： 师：同学们，星期天你们在家里都干什么呢？ 有一位同学叫小明，我们来看看他星期天都干了些什么？ 出示投影；四幅图（图1小明在电线下放风筝，图2小明在电线上晾衣服，图3小明湿着手插插座，图4小明自己乱接电线） 同学们讨论： 1.小明这样做对吗？为什么？ 2.说一说电可以给人类带来那些危害？ 小组结合自己的经验进行讨论，汇报交流。 教师结合学生的回报投影或放视频资料并进行适当的补充，由于人是导体，所以不正确地用电，会导致人触电，轻者可以使人受伤或伤残，重者可以使人死亡，因此，我们要知道安全用电，这一节课我们就来