电大管理英语3教学大纲-2018年0314.docVIP

“管理英语3”课程教学大纲 为指导全国开放大学管理类专业（本科）开设的课程建设与教学工作，根据开放大学利用现代信息技术手段进行教学的特点和成人学生群体学习的实际需求，特制订本大纲。大纲的各项规定可作为教材编写、教学安排、教学质量检查与评估、教学资源建设、教学支持服务的依据。第一部分 大纲说明 一、课程性质和任务 1.课程性质 “管理英语3”2.课程任务 3. 教学对象 4. 课程衔接 二、课程教学基本要求 程在加强学生的英语语言基础知识和基本技能训练的同时，使学生接触并了解与职业相关的基本知识，培养学生在管理活动中使用英语进行交际的实际能力。本课程不同维度的基本要求如下： 1.语言基础知识 在词汇认搭配，以及一定量的职场相关词汇和短语； 在语法知识方面，应能基本掌握基础语法知识（见附录1）； 在功能意念方面，应能熟悉常见功能意念（见附录2）及其惯用表达方法等。 2.语言基本技能 在听力方面，应能基本听懂发音清楚、语速接近正常的日常生活和管理活动中的常见对话或其他素材，能够获取对话的主旨要义和具体事实性信息； 在口语方面，能就日常话题和管理事务情景话题进行一般性交谈，交流基本顺畅； 在阅读方面，能够基本读懂所学词汇和语法范围内的短文，能够基本读懂与职场工作密切相关的语言素材，如、财务预算、、等应用文体素材；能够理解阅读内容的主旨要义、具体信息；能够根据上下文推测生词词义，基本推断作