2018专题4 作文训练之拟题技巧 优秀精品实用公开课.ppt

③展开想像式拟题 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 ④标题并列组合式 譬如：《乌鸦?天空》 《星星?天堂》 《人?路》 《瞬间?永恒》 紧扣材料，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。 例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《让美梦成真》宜写成议论文。 定好文体，扬长避短 拟题秘诀 又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。 如果我们想写记叙文，标题宜为 《树下》 《我家的小桃树》 《记一次特别的植树活动》； 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题： 《植树，为了子孙后代》 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》 《真的是“无用之材”吗》 拟题训练 　　社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感． 　请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题。 《忘忧草》 《擦拭心灵》 《擦亮你的第三只眼》 《别丢了你的钥匙》 《给我动力，我要飞》 《与大师对话》 《一书一世界》 《书籍·阅读·阳光》 《影响一生的半小时》 《寻找心灵的一片净土》 《心灵之约 》 《与圣人共舞的舞台》 《叩响天堂的大门》 《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》《家书抵万金》 《风中有朵书做的云》 《无“读”不丈夫》 《万紫千红总是书》《将阅读进行到底》 生活是作文的源泉 读书是作文的向导 想像是作文的翅膀 思想是作文的灵魂 结束语 1、活用课文 2、注重积累 3、留心生活 4、勤于思考 好题如好茶 ------作文拟题技巧 拟题的重要性 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。 “题好一半文 ” 《有约》 标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 阅读下面材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于950字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 湖北卷：山顶的风景 立意角度*从上山游客角度思考 1、留在山脚、山腰的游客：他们为什么留在山脚、山腰？ 正面立意：（1）道听途说，轻信他人，而不亲身体验，就永远无法登上山顶。拟题：?道听途说不可取? （2）留恋、满足于山脚、山腰的美景，停滞不前，就永远无法登上山顶。拟题：?不要迷恋山腰的风景?。 反面立意：（3）为什么一定要登上山顶呢？有风景的地方，就是心灵可以安放的地方。人生如登山，不在乎是否抵达山顶，在乎的是那份悠然赏景的心情。拟题：《悠然赏景又何妨》。 （4）山脚、山腰的景色也很美，如果说欣赏到美景是成功，那么每个人在任何地方都能体验到成功。拟题《每个人眼中都有自己的风景》。 立意角度*从上山游客角度思考 2、到达山顶的游客：他们为什么可以到达山顶？ （5）坚持执着，才能领略山顶奇异风景。拟题：?非执著无以致山顶? （6）志在山顶，才能领略山顶奇异风景。拟题：?志当凌绝顶? （7）勇于攀登，才能领略山顶奇异风景。拟题：?人生贵在攀登?。 立意角度*从上山游客角度思考 2、志在山顶的游客：他们为什