功和机械能-精选版.ppt

* * * * * 功和机械能 学习目标 1.理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。 2.理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 学生展示 1.一个力作用在物体上，使物体在 上移动了一段 ，这个力就对物体做了功。 2.力学里所说的功包含两个必要的因素： 一是 ； 二是 。 力的方向 距离 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 学生展示 4.1J的功相当于用 牛的力作用在物体上，使物体沿 的距离。 1 力的方向移动了1m 3.功的计算公式： ，式中 表示作用在物体上的力， 表示物体在力的方向上通过的距离， 表示力对物体做的功。功的国际单位是 ，用符号 表示，1J= N·m。 Ｗ＝ＦＳ Ｆ Ｓ Ｗ 焦耳 Ｊ 1 自学指导 1.阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: 如果一个力作用在物体上,物体在________________________,就说这个力做了功。 力的方向上移动了一段距离 自学指导 2.观察课本图11.1-2,找出两个实例的共同点:____________________ 观察课本图11.1-3,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因: 甲图:没有做功的原因是:_________________乙图:没有做功的原因是:___________________ 自学指导 阅读课本Ｐ63第一段,找出力学所说的做功包含的两个必要因素: 一个是_______________ 另一个是___________________________ 作用在物体上的力； 物体在力的方向上移动的距离 备 注 有时，为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力物体做了功。 例如，人推小车，推力做了功，也常说成人做了功。 １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： 沒有S 有Ｆ 没有做功． （劳而无功） 判断以下力对物体是否做功 * ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： 有Ｓ 沒有Ｆ 没有做功．不劳无功） 判断以下力对物体是否做功 * ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： 有Ｓ 有Ｆ 没有做功．（劳而无功或垂直无功） Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 判断以下力对物体是否做功 * 不做功的情况: １.有力没距离 ２.有距离没力 ３.有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的 做功的“两个必要因素”是指“同时具备”“缺一不可” * 自学指导 4.阅读课本“功的计算”部分的内容,然后填写下列空白。 作用在物体上的力越大,使物体在力的方向上移动的距离越大,力所做的功就________。 在物理学中,把________________________叫做功。 力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 越多 * 自学指导 功=_____×_________________________。公式表示为:_______________。 符号的意义及单位: W---- 功 -----_______ ( ) F----____-----_______ ( ) S----____-----________( ) 力 物体在力的方向上移动的距离 Ｗ＝ＦＳ 焦耳 力 牛顿 Ｎ 距离 米 m Ｊ * 自学指导 在国际单位制中,力的单位是_____ ,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1Ｊ=_____N·m N m N·m 焦耳 焦 Ｊ 1 * 例 题： 质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马的拉力做的功。（g=10N/kg) 　 * 练习1： 起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？ * *