闽南古建筑艺术在中学美术教学运用中引起的思考.docVIP

闽南古建筑艺术在中学美术教学运用中引起的思考 　　摘要：随着时代的发展，美术教育面临着许多挑战，对美术教育课题的开发研究成为目前国际教育研究的重点课题之一。我国自改革开放以来，美术教育事业迅速发展，全国统编教材内容涵括美术概念的各个方面，各地方又因应实际情?r补充了乡土教材。地方性的乡土美术文化立足于本土而适应本土民间民俗习惯，以体现地方民族特色，因而具有强大的生命力而不被其他形式所同化。补充乡土美术文化教育，联系生活实际，让学生了解当地社会与经济文化的发展，更新美术教学观念，使美术教育不断适应社会多元化发展的要求。 　　关键词：意识；理念；传承；创新；合作；多元；传承 　　中图分类号：G633.95文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）18-0168-02 　　国家教育部新颁布的《美术课程标准》明确提出美术教育要“引导学生参与文化的传承和交流”，“培养学生对祖国优秀美术传统的热爱”。并要求“教材编写要有开放性和弹性，鼓励教师积极、大胆地开发地方课程资源”。同步在基础教育新课程改革中，国家、地方、学校三级课程管理方式的实施，为校本课程的建设提供了有效的法律保障，这为闽南乡土美术成为学校美术课程的实践资源奠定了坚实的基础。因此在现实教学中，我们应积极引导学生走出校园、走进社区、走进社会、走进大自然，走进闽南古建筑文化，去感知、体验、保护、传承、弘扬闽南古建筑