《第三课第一框世界文化的多样性》课件.pptVIP

风景迥异的建筑艺术 * 一、导入新课 请同学们认真观看2010年上海申博的宣传片 想一想： 为什么要在宣传片中拍摄中国传统的建筑、文化古迹、传统的民间文化活动及民族服饰？ 第三课 第一框 世界文化的多样性 课堂活动一 “环游世界说文化” 你能从体育项目、建筑风格、民族节日和习俗以及文化遗产等方面说说各国的特色吗？（每小组任选一题） 体育项目 建筑风格 民族节日和习俗 文化遗产 （一）、异彩纷呈，交相辉映 文化多样性的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。 1、民族节日： （1）含义： （2）作用和功能：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 2、文化遗产： （1）对一个国家和民族来说： （2）对世界文化来说： （3）文化遗产的保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。 听一听： 你能说出它们是哪个国家或民族的民歌吗？你能说出它们的文化特征吗？ 活动二：听民歌、说差异 （二）、透视文化的多样性 1、文化多样性的界定： 2、文化是民族的（个性） ，也是世界的（共性） Why 3、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 民族的 世界的 经济的 政治的 历史的 地理的 社会实践共性 和普遍规律 （三）、尊重文化的多样性 名家名言：