《青春期性教育实施与案例分析(青少年课程110814)》课件.pptVIP

每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一个承前启后的过渡时期，青春期度过得不好的男孩女孩在将来的人生观、价值观、恋爱择偶中都容易遭受挫折坎坷。 青少年青春期生理特点 生理： 身高增长加速 体重增长加速 内分泌激素变化导致第二性征发展 自我意识发展 自我意识增强 关注自我（爱美）；独立与依赖；逆反心理 心理闭锁 封闭自我/不外露；易受同龄人影响 （心理断乳期） 情绪发展 明显的两极性 强烈与温和（疾风暴雨） 外露和含蓄 波动与稳定（冲动） 自尊与自卑 性心理发展 疏远期（青春期开始的半年至一年） 性别意识刚刚萌芽，性功能尚未完全成熟。 行为表现：发现男女性差－性不安 （第二性征）－疏远、回避、焦虑－排斥、攻击 性心理发展 接近期 性意识朦胧觉醒 行为表现：在异性面前展示自己（男： 知识、体力、阳刚之气；女：衣着、外貌、女人味） 恋爱期 性幻想 性心理特点 朦胧性：好感、喜欢、爱 文饰性：心理与行为不一致（反向） 差异性：出现早晚、表现形式、性别 比例 青少年青春期常见问题 早熟与早恋 暴力与犯罪 网络成瘾 吸毒 早熟！ 　据介绍，北京市宣武区青苹果之家的少男