一年级数学下册100以内数的认识教案.docVIP

第四单元 100以内数的认识 教学内容：课本P33～P51 单元内容分析： 本单元的教学内容是100以内数的认识，包括了数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。这一学期将学生认数的范围从20以内扩大到了100以内，数目增多、增大了，内涵更丰富了，抽象程度也更高了。这个阶段数的概念不仅是学习100以内的数计算的基础，也是认识更大的自然数的基础，它在日常生活中有着广泛的应用，因此必须使学生切实学好。 单元教学目标： 1、能正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，会用100以内的数表示日常生活中的事物。 2、感受100以内数的意义，掌握100以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。 3、知道个位和十位的意义，能正确、熟练地读、写100以内数。 4、结合数的认识，学会计算整十数加一位数和相应的减法。 第一课时 数数 数的组成 教学内容：P33～P35 教材分析： 重点：能够熟练地数出100以内的数，感受100以内数的大小，初步建立数感。 难点：掌握数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法。 学情分析：很多学生在入学前经过了学前教育，已能数出100以内的数，但还未有100以内数的概念，这一课教学就是要帮助孩子建立100以内数的概念，为以后学习数学其他知识奠定十分重要的基础。 教学目标： 1、学生在已经有知