培训师评估表.docVIP

表3.1-2 培训师工作评估表 姓 名 部 门 现任职务 学 历 职 称 评估日期 授课 主题 授课日期 课 时 评审 项目 评审要素 权重 评估等级 评分 形象力 服装仪表 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 行为举止 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 热情度 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 自信度 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 表达力 语音清晰 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 语言逻辑 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 表达丰富 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 应变力 异议处理 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 现场控制 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 时间掌控 5分 □优5分 □良4分 □合格3分 □差3分以下 专业力 内容适用 10分 □优10分 □良8分 □合格7分 □差6分 结构严谨 10分 □优10分 □良8分 □合格7分 □差6分 答疑能力 10分 □优10分 □良8分 □合格7分 □差6分 教学手法 10分 □优10分 □良8分 □合格7分 □差6分 PPT专业性 10分 □优10分 □良8分 □合格7分 □差6分 综合评估 优点 改进建议 评估 结果 最终得分： 分 评估人签名 注：评审分数在90及分以上为优秀， 80~89分为良好，71-79分为合格，70分以下为较差。 表3.1-3 培训评估表 培训日期 培训课时 培训讲师 培训课程 学员签名 评估项目 评估内容 评估等级 讲 师 部 分 站姿是否自然放松 □优秀 □良好 □一般 □较差 目光是否关注学员 □优秀 □良好 □一般 □较差 外表仪态是否整洁大方 □优秀 □良好 □一般 □较差 面部表情是否自然微笑 □优秀 □良好 □一般 □较差 讲师的语言表达能力 □优秀 □良好 □一般 □较差 讲师对课程内容的掌握 □优秀 □良好 □一般 □较差 讲师课堂互动的引导能力 □优秀 □良好 □一般 □较差 讲师授课速度的合理性 □优秀 □良好 □一般 □较差 肢体语言与授课内容一致性 □优秀 □良好 □一般 □较差 对讲师的总体评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 课 程 部 分 课程重点内容充实性 □优秀 □良好 □一般 □较差 培训内容的专业程度 □优秀 □良好 □一般 □较差 专业辅助教具的使用 □优秀 □良好 □一般 □较差 内容与实际工作的关联性 □优秀 □良好 □一般 □较差 重点内容时间分配合理性 □优秀 □良好 □一般 □较差 培训讲义的参考价值 □优秀 □良好 □一般 □较差 培训课时安排的长度 □优秀 □良好 □一般 □较差 培训内容顺序安排的合理性 □优秀 □良好 □一般 □较差 内容安排能否达成预期目标 □优秀 □良好 □一般 □较差 对课程的总体评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 培 训 组 织 培训时间安排的合理性 □优秀 □良好 □一般 □较差 培训的现场管理和纪律维护 □优秀 □良好 □一般 □较差 培训辅助设施和设备的准备 □优秀 □良好 □一般 □较差 批评 或 建议 对本次培训的总体评价 □优秀 □良好 □较好 □一般 □较差