三年级品社《购物小窍门》案例.docVIP

课题 ?????????????????????????????????????????购物小窍门 教材 《品德与社会》三年级上册册第二单元“看看我们周围的商店”中第2课。 教材分析： 本课是第六单元“看看我们周围的商店”中第三课《购物的学问》中的一个主题。在这一单元中，学生调查家庭日常购物情况；了解了本地的一些商业场所；知道购物场所是各式各样的，了解各种购物场所的特点及其变化发展。并通过调查，知道了价格是由多方面因素决定的。在此基础上，“购物小窍门”这一主题，让学生学会合理购物，并在购物过程中能注意商品的质量，掌握辨别商品质量的方法，具备初步的消费者自我保护意识。让学生学会“走向社会，融入社会”的又一技能。? 学情分析： 在学生生活的社区周围有着各种各样、大大小小的购物场所。但是他们平时生活起居多依赖父母，独立生活能力相对薄弱，虽有简单的购物经验和能力，但合理购物的能力较差。特别是三年级的学生，年龄较小，尚缺乏对商品质量的识别能力，缺乏对形形色色购物场所的区别能力，自我保护意识较差。因此，引导学生探究合理购物的方法，了解购物中的知识和技巧，并从中体验消费的奥妙和趣味就成为本课教学的主旨。? 教学目标： 1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识。 2、学会了解商品、合理选购商品的方法。? 3、让学生在活动中体验合理购物的方法，初步养成正确的消费观，培养作为消费者的自我保护意识