《答谢中书书》优秀课件1.pptVIP

王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？ 沉醉山水的愉悦之情 与古今知音共赏美景的得意感。 思考：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱”字用得好不好？为什么？ 清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。 “乱”字把猿鸟的动作、声音活动的状态生动形象的表现出来。渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。 小 结 这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。 诵读课文，读出心中之美 山 ，古 。 高 ，清 。 两 ，五 。 青 ，四 。 晓 ，猿 。 夕 ，沉 。 实 。 自 ，未 。 融情于景、借景抒情的写作方法常见于古代散文、诗歌中。请你找出下文融情于景或借景抒情的句子，有感情地读一读。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 找出文中写景的句子，借景抒情的句子，读一读。 1、“山川之美,古来共谈”在全文中有什么作用？ 总领全文，引起下文（是全文内容和情调的总概括） 2、写出作者所要表达的思想感情。 表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的得意之感 3、翻译句子： ⑴两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ⑵晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 1、背诵并默写《答谢中书书》。 2、预习《记承天寺夜游》，赏析其写景特色，体会作品情感。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 孔子曾云：仁者乐山，智者乐水。李白曾用诗歌为我们唱出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”孟浩然曾吟出“绿树村边合，青山郭外斜”苏轼曾说出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 泰山之雄峻 答谢中书书 黄山之幽奇 答谢中书书 匡庐之韶秀 峨嵋之清凉 黄河之浑茫 长江之浩渺 西湖之妩媚 洱海之绚丽 答谢中书书 答复 谢徵,作者的朋友。中书，是谢徵的官职。 信 陶弘景 陶弘景 陶弘景（456——536），字________，丹阳秣陵（今江苏南京）人。 南朝齐、梁时期____家、_____家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“_________”。 作者简介 通 明 思想 医学 山中宰相 作者及作品简介 陶一生好松，每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“______”。 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫______________，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇,为六朝山水小品名作。 谢中书即谢徵，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。 “尺牍”或“信札” 仙人 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢徵﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 写作背景简介 作品简介 自由朗诵(注意字音，停顿，节奏等 ) 示范朗诵(注意字音，停顿，节奏等 ) 情感朗诵(有情感，有节奏的朗诵) 男女交替朗诵（声音要洪亮） 整体把握之朗读 答谢中书书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云