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心理危机的预防于干预情况工作汇报 各位领导、老师们： 大家下午好！ 很荣幸有机会站在这里跟大家分享我院心理危机的预防于干预情况，下面我将从以下五个方面进行汇报： 一、重点关注对象。 我院心理健康重点关注对于来源于班级上报、学校心理咨询中心反馈及年级辅导员在下寝室等日常生活中于学生接触发现的，主要关注对象包括： 心理测试中某项指标超出常模，需要重点关注的学生； 患严重生理疾病，治疗周期长，个体感觉到痛苦但仍坚持在校学习的学生； （3）因家庭贫困、经济负担重而自卑感强烈的学生； （4）因各种原因受处分、休学后复学或试读的学生； （5）痴迷于网络的学生； （6）第一次考试不及格的学生，特别是补考后仍然不及格的学生； （7）遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸的学生； （8）人际关系失调或个人感情受挫的学生；有精神病家族史的学生； 二、重点关注时段。 大一新生入学后的适应期；考前复习阶段和考试成绩公布后；每学期开学前后；季节交替期；毕业生就业期间。 三、心理健康排查手段 （1）建立“心理档案”体系 对于重点关注对象不论是咨询中心反馈还是班级或者年级辅导员上报的，对于排查出需要重点关注的学生建立心理档案，一人一档，重点关注学生每个月由相应联系老师进行一次谈话，填写《丽水学院心理问题学生