2016年高考满分作文议论文赏析(标注版).pdfVIP

2016 年高考满分作文议论文赏析 2016·课标Ⅱ卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和 文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、 课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和 理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得 泄露个人信息。 【思路 梳理】 立意角度 写作思路 文章开头先提出论点，并简要分析语文素养的意义和表现，然后列出两个分论 语文素养源于做生 点来论证中心论点。做生活的有心人就是要从一字一句开始认真学习积累，多 活的有心人 读书，多思考；做生活的有心人就是要在学习生活中认真观察感受，并经常地 记录生活和反思自己。 没有源头活水，哪 从朱熹的《观书有感》“问渠那得清如许？为有源头活水来”引出论点。然后从 来语文素养的提高 “源头活水”是什么、为什么、怎么办展开论证。 在阅读中提高语文 围绕阅读的内容纵横想象，描绘一个缤纷多彩的阅读世界，在这样的世界里我 素养 们的心灵得到净化。可以散文诗的形式、富有诗意的语言来描写。 语文素养就是诗意 以第三人称的形式写一个富有诗意的文学家的故事，通过文学家的形象将生活 地生活 和文学素养的关系镶嵌文中。注意选取与语文素养相关的故事。 【佳作欣赏】 语文素养来自生活 （1108 字） 语文，在有的人眼里是简单而又深奥的两个汉字，在有的人眼里是一本印满了晦 涩难懂句子的课本，在有的人眼里只是一门需要划定分数的学科。【运用三个 ‚在有的 人眼里是……‛的排比句，列举众人眼中的语文，紧接着提出自己的见解。】实际上，语文 是生活，更是一种素养，是一种品质，潜移默化地塑造着我们的人格。从我们出生开 始，语文就在我们的身边，涵养着我们的生活。【提出观点：语文是生活，更是一种素养 和品质。】 从牙牙学语时的一声“爸爸妈妈”，到幼稚少年背诵文章的流利熟练，到坚毅青年 洋洋洒洒的妙笔生花，再到成熟中老年时的满腹经纶„„你所看到的每一个字，发出 的每一个音节，写下的每一个笔画，都是语文素养积淀下来的结果。想要成为一个有 气质而不低俗的人，首先就要学好语文，提高自身的语文素养。【从人的一生学习语文 1 的角度说明想要成为一个有气质而不低俗的人，首先就要学好语文。‚洋洋洒洒‛‚妙笔生花‛ ‚满腹经纶‛等成语的使用使文章文采斐然。】 有人认为，语文课上无需听老师枯燥无味的讲解，课下花点时间看看就行，“画画 字词句，考考试不难”。但是认为只凭自己的“看看”就可以掌握课文内容，这是万万 不可取的。老师在课上尽心尽力地讲解，是“听”的重要环节，课堂上回答问题，同 学交流，更是自己“说”的有益练习。朗朗诵读，深深思考，与老师对话、互动，是 学好语文的重要途径。【纠正了一些人认为‚语文课上无需听老师…… ‘画画字词句，考考 试不难’‛的错误观点，论述了语文课堂对语文素养提高的重要作用。具有现实针对性。】 积极参加社会实践活动，也可以提升语文素养。你有饱满的热情、充沛的精力融 入社会，经历在学校中不曾经历的事情，并且在心中对这些事情做出评价。老人家过 马路有学生搀扶，你会感到生活的无限美好，在写文章时，心中充满温暖。发现、思 考、总结；观察能力、思维能力、组织能力、情感能力提升——这就是语文素养积累 的过程。【论述社会实践可以提升语文素养。】【有一颗善于发现的心很重要。学会发掘生活 中那些感人的话语、事件。】 然而，最重要的，莫过于阅读。有位作家讲过一个故事：秘鲁一座小城的警察脾 气暴躁，市民意见很大，市长想了一个办法，让警察用三天假期读三部文学作品，果 然，警察们的脾气有了改善，于是，市民们的怨气也减少了很多。【举例论证】可见， 阅读不仅能丰富人的文学底蕴，更能提高人的总体素质。仔细想一下，你不曾渴望过 在书的缥缈仙云中漫游吗？打开《诗经》，“杨柳依依，雨雪霏霏”的意境会让许多渐