三个小伙伴美术教案.docVIP

PAGE PAGE 2 《三个小伙伴》 教学目标 1. 理解色彩知识的基本术语，培养学生认识、运用色彩表达的能力。 2. 通过自主学习和教师讲解引导获取络相关知识信息，使学生掌握掌握色彩基础知识和色彩运用的能力和方法。3. 通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常识，培养对色彩知识的求知欲。 教学过程 （一）、导入引出今天的课题——三个小伙伴 师：色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘画语言，是美术的基本技能和知识。上课之前让我们先来欣赏一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，领略色彩的神奇魅力 欣赏体会作品思考，学生发表看法。引起学生的兴趣，激发学生的主动参与意识。 （二）、展开 研究与讨论一： 观察自然界中的色彩，感悟它们的美。 播放幻灯片： 学生回答问题，说出各种色彩，以及感受。 (三)、深入 师：你们知道哪些是三原色，哪些是三间色吗？ 师：你说的真好，今天就让一个魔术来告诉我们三原色和三间色的秘密吧？这里有三个杯子，里面分别装着三种颜色的水，都是哪三种颜色呢？ 生：红色、黄色、蓝色（一定是深红色）他们是色彩王国里的老祖宗，称为三原色。任何其它颜色都调不出这三种颜色。 2，师：现在我们将红色水和黄色水加在一起，猜猜会发生什么变化？瞧！变了，变成了橙色。将红色和蓝色加一起，将蓝色和黄色加一起又会变成什么样的颜色呢？我们请两位同学上来给我们试试。 生：红色和蓝色加在一起变成了紫色。蓝色和黄色加一起变成了绿色。真是神奇。 3，师：三原色两两相配，产生了橙、绿、紫，我们叫这三种颜色为三间色。它们是三原色的第一代后代。原色和间色，是太阳和彩虹的颜色，是世上最鲜艳的色彩。 4，师：现在我们认识了三原色和三间色，你能在自然中和生活里找出三原色和三间色吗？ （四）作业 运用不同的色彩，通过组合分别表达欢快和沉静的感觉（也可以是其它的情感表达）。 （五）总结： 色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基本要素之一。“色彩学” 是美术理论知识的重要组成部分，我们要在平时的生活和学习中有意识的加强色彩知识的学习，提高我们的审美创造能力，用色彩来美化我们的生活和世界！