2010812定稿乔司镇中学轻负高质行动实施的方案.docVIP

PAGE PAGE 7 乔司中学“轻负担高质量”行动实施方案 （2010年2月—2015年1月） “轻负高质”是教育发展的理想目标，也是我校极力打造的学校特色之一。作为一所农村初中，坚持不办晚自修，不实行寄宿制，坚持走内涵发展之路，已成为全校师生的共识。 2009年学校“轻负高质”经验报告连续在杭州市、浙江省交流发言，农村初中探索“轻负高质”的成效已受到省市区高度关注。在“十二五”发展规划中，学校明确将“让教育更适合学生的全面发展”、“让更多的人接受更好的教育”、“让学习更自信、更快乐”作为办学的理念和发展的目标。深入探索“轻负高质”，打造学校教育品牌，推动学校内涵发展，是现代教育的必然趋势和方向，学校特拟订“轻负高质”行动实施放方案。 坚持思想力、制度力、学术力、文化力“四力”并举，努力形成教师与学生、学校与社会联动，探索“轻负高质”之路的新局面，着力推动乔中教育“科学”、“规范”、“和谐”、“均衡”、“高质”的发展。 一、思想力：引领·支持 教育的本质是为人的生命发展服务，是培养人、发展人、升华人的生命价值。切实减轻中小学生课业负担，探索实现“让教育更适合学生的全面发展”、“让更多的人的接受更好的教育”、“让学习更自信、更快乐”的教育愿景，必须走“轻负高质”为主要特质的内涵发展之路。 强化科学理论引领，树立“轻负高质”理念。实施“轻负高质”教育，终极目标是为了学生的生命成