國軍北投八病房.pptVIP

* 組 員:張庭瑄 徐乙楟 陳冠彤 李悅彤 劉亞嵐 林巧潔 李芮齊 洪靖雅 指導老師:沈立明 國軍北投八病房 思覺失調症學習 在八病房常見的診斷為思覺失調，個案因為妄念或是幻聽等的症狀影響其生活功能、言行舉止，都令我們覺得不可思議，真的和書本說的一樣。 我們也學習到該如何教導病人在遇到幻聽時去做些 事情轉移注意力或是與幻聽共存的護理 約束練習 急性病房病友很容易疾病復 發或是情緒失控，我們見習 佐理班長將病友約束保護隔 離的技術 這張照片是班長示範，而我 們模仿學習約束技巧，做完 揮汗如雨 ，體會出班長很辛苦 電氣痙攣法(ECT)見習 病患透過ect改善精神症狀，像電腦重新整理一樣，病患當下的表情動作讓我們心跳漏跳3下，心驚不已。 很幸運我們有機會可以見習ECT到強直性及陣攣性筋攣，是個珍貴的經驗 Ect後護理重點是防跌、血壓偵測及在病房活動之安全 ECT演練的模仿學習 團康活動學習 團康活動根據個案生活功能及學習能力設計遊戲，讓病友易學易懂，增加其興趣及自信心 此活動增強社交及手腳協調能力,可以讓病友們增加人際互動，心情愉快、不受幻聽的干擾、抒發壓力 也用增強法及資源再利用的分享禮物，促進病人參加活動的動機，也讓我們學習到分享的樂趣 團康活動 團康活動 團衛活動學習 根據病人的需要，設計一個如何得到好人緣的衛教活動 利用示範模仿法，生活化的教導病人如何與人相處 設計活動過程中我們發現分工合作真的很重要，我們原本以為是件簡單的事情，事實上要教一群認知缺損的病人是不容易的，還好有老師在旁邊嚴厲的提醒，哈哈 團衛活動學習 團衛活動學習 到康復之家做團衛 早操的帶動 根據病人的活動情形和需求，我們設計一套早操活動 每個組員都有當主持人的機會，都非常緊張壓力非常大，由開始的手忙腳亂到最後能夠控制全場 從病人不太願意出來活動到病人主動參與 早操結束後讓每位病人及同學發表個人意見，我們從開始的緊張到後來的朗朗上口 帶病友做早操 陪同及協助病友購物情形 門診見習 有位很生氣病人跟醫生說，家人在晚上睡覺時一直吵他，他已經睡在地下室了還想怎樣 事後醫生告訴我們，他正處於對聲音很敏感，似乎快要發病了 醫師在短短的會談中就能看出病人的隱藏問題，希望以後我們也能如此，老師說我們多練習會談技巧也能如此。 日間 社區 康家 活動學習 社區的個案他們在生活功能上及言行舉止上比急性病房的病人得體的多 我們發現社區的病人可以做好自我管理，但偶爾還是需要護理師的提醒，急性的病人就隨時都要提醒 其實精神病患可以回歸社區被社區的人所接受，所以我們教導病人按時服藥及訓練好生活自理是非常重要的課題 心得 我們每天都過的很充實，在這站最大的收穫是如何與精神病人相處，運用各種的溝通技巧去和病人會談，恰當的運用可以更深瞭解個案的狀況 我們學到各種疾病症狀的表現，讓我們臨床與學理相呼應，太有趣也不可思議。 心得 謝謝老師嚴厲要求我們才會有進步，活潑有趣的帶領著我們，讓我們有機會能更貼近病友們的生活 實習前對精神病房會有可怕的印象，這個月讓我們改觀，病友們其實都非常可愛，這個月雖然辛苦但是一切都很值得 完 *