生命与水PPT.pptVIP

生字词 给下面的形近字组词 溶（ ）熔（ ）榕（ ） 泄（ ）屉（ ） 唾（ ）捶（ ）锤（ ） 惕（ ）踢（ ）剔（ ） 剂（ ）济（ ） 疫（ ）役（ ） 词语解释： 溶解： 循环： 奥秘： 吐故纳新： 新陈代谢： 粗制滥造： 文章的思路结构 第一部分（1）：人体的许多奥秘与水有密切的关系. 第二部分（2—7）：写人体与水关系密切，并说明了水在人体中的各种作用。 第三部分（8—10）：写我们应当养成喝水的习惯，而且喝水要讲究科学。 第四部分（11）：总结全文，告诉我们人体有很多奥秘，这些奥秘都离不开生命之源——水，再次强调水对人体的重要性。 课文解析： 请同学们思考下面的问题： 1.怎么理解：“水就是生命”？ 2.水在我们生命中充当了哪些角色呢？请从课文中找出来。 3.学习课文后，你知道怎么喝水了吗？ 水就是生命——水构成生命 怎样喝水？ 喝水的科学 回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对照下面的提纲。 有关水的成语、诗句 水滴石穿、水光山色、水落石出、水泄不通、水涨船高、水中捞月、水深火热、水到渠成、 车水马龙、顺水推舟、逆水行舟、洪水猛兽、浑水摸鱼、萍水相逢、滴水成冰、覆水难收、 风生水起、山穷水尽、山高水长、镜花水月、 千山万水、高山流水、拖泥带水、一衣带水、 穷山恶水、跋山涉水、行云流水、依山傍水、 远水解不了近渴、水火不相容、近水楼台先得月、镜中花水中月、兵来将挡水来土掩、井水不犯河水、水至清则无鱼、死猪不怕开水烫、 有关水的诗句、歇后语 秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 吃海水长大的——管的宽 大水冲了龙王庙——一家人不认一家人 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） 清水煮白菜——一清二白 十五只吊桶打水——七上八下 * * * 1、人是由什么构成的？ 2、细胞内含量最大的是什么？ 为什么说水是生命的摇篮？ 蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮 提炼 储存 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 润滑剂 腹泻 繁育 润滑 警惕 调节 维持 消耗 氧气 水杯 不解之谜 昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责 捶打 唾液 铁锤 剂量 经济 警惕 剔除 踢球 抽屉 排泄 溶解 榕树 熔化 防疫 兵役 一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液。 周而复始地运动或变化。 深奥的尚未被认识的秘密。 比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。 生物的基本特征之一。比喻新事物滋生发展，代替旧事物。 指制作粗劣，不讲求质量。也指工作不负责任，草率从事。 为什么说水构成生命呢？课文是运用什么方法来说明这一点的呢？ “如果你有50千克，那么，水就占了35千克。” 课文运用了列数字的说明方法，有力地说明了水“在人体里面有非常重要的作用。” 比喻 水就是生命——水维持生命 水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在这里运用的是什么修辞手法来写的？ 技艺高超的化学师 优秀的运输兵 体温的调节器 良好的润滑剂 人体的卫士 修辞手法： 问题思考： 文章为了说明水与生命的密切关系，采用了哪些说明方法？运用了什么说明顺序？ 说明方法：列数字、打比方、作比较 （请同学们结合课文句子来说明） 说明顺序：围绕水和生命的密切关系，从不同的侧面进行了说明。 通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？ 考考你:根据你平时的了解，我们喝水还必须注意哪些问题呢？ 在两顿饭之间至少应该喝上一杯水。 多喝水，少喝饮料。 喝自然冷却的新鲜白开水。 每天早晨喝一杯淡盐水。 人体每摄入1卡路里热量的食物就要同时摄入1毫升的水分才能维持体内代谢平衡。一般人每天要摄入1.5—2升的水量，相当于8杯（每杯200毫升左右） 饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把胃中的胃液冲淡，影响食物的消化吸收。 然而也不是每天喝足1.5升水就完成任务了。我们平时吃的食物中，比如蔬菜、水果饮料中都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝热汤，然后再喝足足8杯水，就有可能水量过多了。 牛奶、果菜汁、汤也要计入每天的饮水量中，防止饮水