我与文明同行ppt-精选版.pptVIP

天将降大任于斯人也 天将降大任于斯人也 天将降大任于斯人也 * “礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，礼者敬人。不仅要有礼，而且要有仪。 “仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。善待自己也好，善待别人也好，尊重自己也好，尊重别人也好，既有礼，礼就是尊重，又有仪，仪就是表达。没有礼是没有仪的。 * “礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。 　“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。 　　对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 * 礼仪的原则是什么？ 一是敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。 二是自律的原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。 * 礼仪的原则是什么？ 三是适度的原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。 四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。 * 1、您好（你好） 2、再见 3、对不起 4、没关系 5、麻烦你 6、不客气 7、谢谢 8、不用谢 9、请问…… 10、请稍等 * 文明用语我也会嘛！！见到人说“你好”，“谢谢”，“再见”，多简单啊！！不用学啦！！ 那可不一定哦！！你会说，并不代表你会用哦！让我们同学比一比吧！！ * ★见面问候语： ★见面问候语： ★求助于人语： ★受人相助语： ★得到感谢语：★打扰别人语：★听到致歉语： ★接待来客语：★送别客人语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 再见；再会。 请；请问；请帮忙。 谢谢。 别客气，不用谢。 请原谅，对不起。 不要紧，没关系。 请进；请坐；请喝茶。 再见；慢走；欢迎再来 * ★无力助人语： ★礼称别人语： ★提醒别人语： ★提醒行人语： ★提请排队语： ★接打电话语： 抱歉；实在对不起；请原谅。 叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥； 姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐； 老师；师傅；朋友。  请您小心；请您注意；请您别着急。 请您注意安全。 请您排队好么？ 接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢谢！再见。 * * 　　请各组派男女各两—四名同学分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于学校生活之中。 * 场景1: 见面时(路上偶遇) 场景2: 问候老师或向老师请教 这里只给出最简单的场景设计,对话需要选手添加自己的创意在其中~ 场景3: 饭堂捅挤,不小心踩了别人的脚 场景4:上课迟到或上课时有事要离开教室 * 测测你在学校的表现 1、小红上课迟到?，老师正在讲课，她该这样进入课室： A、一声不吭地走进去。（?????） B、先说“报告”，老师允许才进去。 （? ????） C、偷偷从后门溜进去。（?????） * 2、下节课是到多媒体教室上课，我们班的同学应该： A、听到上课铃响后，匆匆忙忙跑去多媒体教室上课。（?????） B、上课铃响后，才三三两两慢慢吞吞地走去上课。（??????） C、在上课预备铃响之前排好队，快、静、齐地进入多媒体教室。（??????） * 3、当你对老师讲的内容不明白时，你应该： A、不好意思问老师或担心老师批评。（??????） B、放在一边不理睬它。（????????） C、虚心诚恳向老师请教，直到弄明白为止。（???????） * 4、当同学受到表扬或奖励时，你应该： A、认为他没什么了不起，不理睬