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定比分点坐标公式应用教案 　 一、教学目标 (一)知识教学点 定比分点坐标公式及应用． (二)能力训练点 培养学生应用知识的能力． 二、教材分析 1．重点：利用定比分点的坐标公式求分点或端点的坐标与比值λ． (解决办法：通过分析、总结．) 2．难点：具体问题中比值λ的求法． (解决办法：归纳、总结．) 三、活动设计 1．活动：思考、提问、交流、练习． 2．教具：直尺、投影仪． 四、教学过程 (一)复习提问 生1答： 即λ1与λ2互为倒数关系． 生2答： (二)题例讲解 例1　 已知三角形顶点是A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，求△ABC的重心C的坐标(x，y)，见图1-18． 师：重心G是三条中线的交点，连AG并延长交BC于点D，G是 标不知如何求？ 生3答： D是BC的中点，可用中点坐标公式来求D点的坐标． 说明：重心G的坐标可作公式用． 看屏幕： 例2　 线段AB的端点为A(x，5)、B(-2，y)，在直线AB上取一点C(1，1)，使|AC|=2|BC|，求x和y． (学生自我练习，一位同学上黑板练习，其间教师巡视，对个别差生给予启发．) 生4答： …… 师：该解法还差一条件，以后会学的． 生5解： ∴λ=±2． ∴x=7，y=-1或x=-5，y=3． 定比分点坐标公式来求值．通过该例，我们认识到，定比分点公式应用一是用来研究端点、分点、比值λ间的关系；定