13塔小好习惯优胜班实施的方案.docVIP

PAGE PAGE 1 2013学年塔山实验小学“好习惯优胜班”评比 实施方案（试行） 一、指导思想 养成教育是德育工作的主要内容，以培养学生的良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，将养成教育工作真正落到实处。 二、组织机构 养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的计划、布置和落实工作。 组 长：叶祖康 副组长：林敬芬 李绍飞 吴永丽 组 员：全体值周人员及班主任 三、养成教育具体内容 1、学习习惯养成教育 2、行为习惯养成教育 3、卫生习惯养成教育 四、达到目标 （一）学习习惯养成教育达到目标 1、学会倾听的习惯 （1）上课不做小动作，不做与学习无关的事。 （2）能认真倾听其他同学发言。 （3）能仔细倾听老师讲解。 2、善于思考的习惯 （1）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。 （2）课前能预习，不明白的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯 （1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 （2）对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯 （1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。 （2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。 （3）能清楚地表达自己的观点和见解。 5、自主读书的习惯 （1）学生早上到校后能自觉读书。早读课和学科活动时，跟班老师要准时到位。 （2）和书交朋友，