做一个轻松快乐语文老师讲座.pptVIP

第一组整体安排 以读书为主线设计三个模块 （以兴趣为线索） 模块一：《趣味语文》 《导读》《 观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《日积月累》注重感受 模块二：《鸟的天堂》《火烧云》《我的发现》《口语交际》注重感悟 模块三：习作 注重学以致用 课外阅读指导课例 《蟋蟀的住宅》——《昆虫记》 读书卡 文章题目《蟋蟀的住宅》 选自书籍《昆虫记》作者：法布尔 读书收获： 作者眼中的蟋蟀是________________________。 我眼中的蟋蟀是______________________________。 摘录： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 为什么摘录： __________________________________________________________________________________________ * 做一个轻松快乐的语文老师 胡琳琳 阿勒泰市二中 一、小学语文教学的现状 1、低 效 2、跟 风 相信学生 相信自己 二、改进课堂教学，整合教学内容要大胆。 1、一篇带一篇，一篇带多篇。 2、单元整体备课，整组教学。 单元整体备课法 思路：紧紧抓住单元专题的训练重点，进行有 层次的、有侧重的、前后衔接的、环环相扣的 学生活动安排。 1、自学——提出自学提纲，完成自学作业。（字词，查字典，问老师；文章的初步阅读。） 2、初读整组课文，感受单元主题思想。 3、再读课文，比较写作方法。 4、抓住单元训练重点，进行训练。 5、拓展阅读 第一组 1??观潮? 2* 雅鲁藏布大峡谷3?鸟的天堂4*火烧云?语文园地一 《语文课程标准》在各学年的教学目标中，都将阅读课外书籍报刊、收集处理信息列为重要要求，并明确规定了各学段的课外阅读量，整个小学阶段必须阅读145万字，其中低年级5万字，中年级40万字，高年级100万字。这表明小学语文教学必须将小学生课外阅读的组织与指导纳入教学计划之中，并成为语文教师必须完成的义不容辞的任务。 三、让课外阅读走进课堂 1、课堂的延伸 2、纯粹的阅读 无论是从国家民族的未来还是获取知识的需要，我们都应该大力推进儿童阅读。 第二组 5 古诗两首?? 题西林壁?? 游山西村6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现?语文园地二 *