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lanjunyao27@126.com 现代化学的特征在新课程中的体现 现代化学的特征 1. 从描述到推理 上世纪前期：大量地、系统地讲述元素化学，并配以相关的化学实验； 上世纪中期：物质结构为中心的有关理论和以化学热力学为基础的相关理论；（前提：物质结构研究手段、相应理论支持。宏观和微观两个角度来探究物质世界） 上世纪后期：知识技能、过程方法、情感态度价值观（现代化意识的高素质公民） 1.2 教材情况 大纲版：全部是陈述性知识 课标版：化学1（41处） 化学2（28处） 写出舍勒发现氯气的化学方程式 现给你一试管NO2，其他药品和仪器自选。 1. 请你设计实验，要求尽可能多地使NO2被 水吸收。 2. 你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？ 化学2 P7 1.3 为什么要有这种改变？ 培养问题意识 培养逻辑与发散思维 培养创新能力 有助于学生个性的发展 1.4 培养学生问题意识应注意的几个问题 坚持循序渐进的原则 坚持不懈地长期培养 坚持宽容与鼓励 坚持与学生一同探讨 2. 从宏观到微观 2.1 教材情况 微粒观的建立 义务教材：90余幅相关图片，约占全书图片总数 的33%） 化学1 离子反应