2017秋人教八年级生物上册课件课堂本：第五单元-第四章--第二节-共30张.pptVIP

首页 末页 生物 第二节 细菌 课前预习 课堂探究 课后练习 导学目标 随堂检测 导学目标 导学目标： 1、描述细菌的形态和结构特征。 2、说出细菌与人类的关系。 学习重点： 描述细菌的形态和结构特征。 学习难点： 通过“观察与思考”活动比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式 课前预习 知识点一 细菌的发现 1.细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人 _________ 用显微镜发现了细菌的存在。 2.法国科学家 因为在微生物学研究方面的成就，被称为“微生物学之父”。 （1）巧妙设计了鹅颈瓶实验，证实了肉汤的腐败是来自空气中的 造成的。 （2）发现了酵母菌、乳酸菌，提出保存酒和牛奶的 及防止手术感染的方法。 知识点二 细菌的形态和结构 3.细菌十分微小，观察所用仪器必须是 _______ 或电镜。 列文虎克 巴斯德 细菌 巴氏消毒法 高倍显微镜 课前预习 4.细菌的分类：大致分为_____ 、杆菌、螺旋菌三类。 5.根据细菌结构示意图进行填空： （1）细菌都是 细胞个体。 （2）与植物细胞相同的结构有 [ ⑤ ] 、[ ④ ] 、[ ② ] 。 （3）可以帮助细菌运动的