國際教育 - WordPress.com.pptx

主講人：邱玉蟾 教育參事 時間：106年10月20日9:50-10:50 地點：台北市教師研習中心;大綱;國際教育 與 教育國際化;教育國際化與國際教育的關係;推動國際教育的過程及方法-教育國際化;國際教育 的緣起;7;現在一般人所謂「國際教育」其實包含了非國家（non-national）、泛國家(pan-national)、外國的(ex-national)、跨國的(transnational)等幾種成分（Mckenzie, 1998)。 ;第一種：國家海外學校（外僑學校） 緣起背景- 十九世紀民族國家對外擴張;國家海外學校（外僑學校）出現 – 十九世紀的歐美強國 ;國家海外學校（外僑學校） 理念驅力-民族主義;國家海外學校（外僑學校）本質-國家教育;國家海外學校（外僑學校）現況-以法國海外學校為例;1851年英國舉行了首次的世界博覽會，英國在海德公園打造了高聳亮麗的水晶宮作為展覽空間。這個展示空間充分展現英國工業革命以來的??術能力。 1855年巴黎首次舉辦世界博覽會。為了世界博覽會的舉辦、也為了與英國的博覽會相對抗，不惜投下巨大的資本改造巴黎。（李政亮，世界博覽會的強國想像，旺報，2010.4.11文化週報。） 英、法等國舉辦博覽會的目的原是為了展示工業發展的成就與新發明，以顯示國家力量的壯大，激起愛國情操（辜振豐，2003）。 左圖為1851年倫敦萬國工業博覽會 右圖為1855年巴黎世界博覽會;在十九世紀歐美社會突破現狀的風潮下，「國際教育」的概念首先在1855年巴黎世界博覽會所舉辦的論文比賽中被提出來，當時指定的論文題目是「不同國籍學生共同在一校學習的好處」（the advantages of educating together children of different nationalities）。 ;1864年大文豪狄更斯（Dickens）以「國際教育」（international education）為文，提出一個劃時代的思維。 該計畫描繪如何透過在各國「設立連鎖國際學校」，為各國中上階級提供一種與國內大眾教育不同的「國際教育」（Sylvester, 2002）。;實施國際教育的學校出現-十九世紀的歐美國家;實施國際教育的學校 理念驅力-國際主義;實施國際教育的學校本質-國際教育;實施國際教育的學校現況;第三種：市場導向國際學校緣起背景- 1970年代以後的全球化;市場導向國際學校 出現- 1990年代起的全球各地;市場導向國際學校 理念驅力-市場全球主義;市場導向國際學校本質-跨國教育;市場導向國際學校現況-以英國哈洛學校為例;三種國際學校與國際教育;27;小結2：什麼是國際教育？;國際教育的發展;30;十九世紀西方國際教育思想家如Jullien、Molkenboer及Kemeny 等代表人物，相繼從國際主義的觀點提出論述，闡明追求世界和平必須從教育著手，強調實施國際教育之必要。當時主要強國如英、法、美等都積極透過萬國博覽會推動國際教育的理念，並主張成立國際教育組織以長期推動國際教育。受到這種倡議的鼓舞，第一次國際教育會議於1876年在美國賓州費城舉行（楊深坑，2013）。;二十世紀的國際教育：國際組織化 ;近年來，IBE的主要工作已經有所改變，2011年UNESCO 大會宣布IBE 成為全球課程卓越發展中心。 IBE目標為協助會員國強化課程的設計、發展、實施方面的能量。;二十世紀的國際教育：國際組織化;今日的ISA;36;國際教育的展望;胡金銓奠定大師地位的代表作，全片遠赴韓國深山拍攝外景。改編自宋代話本，描述石雋飾演的書生受佛寺委託，前往西山抄經，卻誤入鬼魅疑陣，歷經豔遇、鬥法、覺醒，竟如南柯一夢。;1960-1970年代 50所國際學校以及一個組織－國際學校協（International Schools Association, ISA） 《1964 Year book of Education》;二十一世紀的國際教育：國際認證課程及資格考試盛行;IBDP包括六個學群學生從前五個學群中各選一個科目，最後一科可以從第六學群中選修，或是再從前五個學群中選一科。六個學群是：1.第一語言(Language AI）。2. 第二語言(Second language)。3. 社會科學(Individuals and societies) 。4. 實驗科學(Experimental sciences)。5. 數學及計算機科學(Mathematics and computer sciencdes)。6. 藝術(The Arts)。一科7分，共42分。滿分15分。 該課程要求三個核心必修項目: 知識理論(Theory of kno