(江苏专版)2019年高考历史总复习第39讲从师夷长技到维新变法课时作业.docVIP

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  • 2018-10-05 发布于广东
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(江苏专版)2019年高考历史总复习第39讲从师夷长技到维新变法课时作业.doc

PAGE 第39讲 从 师夷长技 到维新变法 (时间:45分钟) 一、选择题 1.王韬的《弢园文录外编》中记载:“朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政,必集众于上下议院,君可而民否不能行,民可而君否亦不能行;必君民意见相同,而后可颁之于远近。……英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。”这表明王韬(  )                       A.准确反映了英国议会的职权 B.揭示了君主立宪制的本质 C.仍受古代民本思想影响 D.深受西方启蒙思想影响 2.“中国倡民权者以先生为首,然其实施政策,以为中国积数千年之习惯,其民智未开,骤予以权,固自不易。……盖独有所见,非徒感今上之恩而已。”这里的“先生”是(  ) A.林则徐 B.康有为 C.孙中山 D.陈独秀 3.“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见,康有为的主要意图是(  ) A.主张学习西方,实行君主立宪制度 B.假托先贤外衣,铲除封建统治基础 C.抨击顽固势力,采用西方先进技术 D.借助儒家思想,推行资产阶级改革 4.甲

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