刘大春：郑州教师课堂管理能力言语---复件11.pptVIP

* 明确表示你理解对方之意的语句 据我了解，你觉得…… 我感觉到你…… 所以，你认为…… 我想，我听到的是…… 我不确定我是否听懂了…… 你相当看重…… 就我所听到的，你…… 你当时一定觉得…… 你现在的感觉是…… 你的意思是说…… 　　　　………… * 1.行为积极：①注视 ②点头 ③微笑 ④ 前倾 ⑤记笔记 ⑥口头回应。　 2.同理倾听: 站在对方立场。 3.把握情绪： ①注意力训练（活动教育） 言语沟通中的倾听策略 3 二 【教师日记】????? ? 9月13日?? ?星期一??? ?晴 ?开学第三周了，今天却感觉特别累。不只是孩子们，也包括老师。很多老师都在议论：今天的孩子们，特别浮躁，坐不住。 以语文课为例，平时进了教室十秒就能安静的孩子，今天却花了近两分钟还没安静下来。整堂课上，对于老师的提问，孩子们也显得无精打采。相较于平时高高举起的一双双小手，今天寥寥的几双小手，显得那么的孤单。 按常理来说，刚休息了两天，孩子们的精神状态应该很好才对呀，怎么回事呢？我