对外汉语教学法-第三章-对外汉语教学主要课型教学.pptVIP

* 第三章对外汉语教学主要课型教学 第一节 汉语综合课教学 第二节 汉语口语课教学 第三节 汉语听力教学 第四节 汉语阅读课教学 第五节 汉语写作课教学 第六节 文化课教学 第一节 汉语综合课教学 一、对外汉语综合课的性质 二、对外汉语综合课的教学任务 三、对外汉语综合课的教学重点——语段与篇章 一、对外汉语综合课的性质 对外汉语综合课是一门基础语言综合课,它从语音、词汇、语法和汉字等语言要素和语言材料出发,结合相关的文化知识,对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行综合训练,也就是说,其主要的教学任务是以语言技能和交际技能训练为中心,主要是培养学生的言语交际能力。 存在问题：教材、教师、教学（课时、方式） 二、对外汉语综合课的教学任务 初级汉语综合课（读写课）： 是一门全面培养和提高学生听、说、读、写这四项技能的综合课，同时，它还要兼顾有关文化知识的介绍。它在初级汉语教学中的地位非常重要。它课时量最大，承担的教学任务也最重，语音、词汇、语法、汉字的各种知识都将在这个课上系统传授。 中级阶段(老HSK成绩在4~6级)的汉语综合课所承担的教学任务： 《对外汉语教学中高级阶段课程规范》(陈田顺，1999)指出，中级汉语课的主要特点是“综合性、基础性”，“要围绕限定的词汇、语法功能、文化项目进行听说读写始综合训练”。 《高等学校外国留学生汉语教学大