人教版道德与法治八年级道法11我与社会课件14PPT.pptVIP

总结：如何理解个人与社会之间的关系？ ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个结点。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③ 我们每个人的生存和发展与社会息息相关，密不可分。 设问：人能够脱离社会而存在吗？ 我 朋友 外婆 外公 妈妈 工人 老师 同学 售货员 农民 …… 课堂检测 1、我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开 2、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（　　） A、网上的一个结点 B、漏网之鱼 C、互不相干的个体 D、一条线 A 3.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……这说明了( ) A.我们的社会生活绚丽多彩 B.我们的社会生活杂乱无章 C.我们的社会生活很没有意思 C.我们的社会生活很落后 A 4.小明同学想了解国内时事新闻，认识社会，正确的方式有（ ） ①上网 ② 看新闻 ③ 道听途说 ④听广播 ⑤ 胡乱猜测 ⑥ 看报纸 A．① ③ ④ ⑤ B． ② ③ ④ ⑥ C．① ③ ⑤ ⑥ D．① ② ④ ⑥ 5．置身于广阔的社会之中， 我们会（ ） ①与越来越多的人打交道 ②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④更加关心国家发展 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ①②③④ D 6.“一滴水放进大海里才不至于干涸。”这句话揭示了（ ） A．个人与社会之间的相互联系 B．社会的发展需要每个人的积极参与 C．个人的生存和发展离不开社会 D．个人对社会的作用发挥需要依靠团体 C 7.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的诗句告诉我们( ) A.纸上写下来的知识都是浅薄的 B.要想学到真正的知识就要躬下身体潜心读书才行 C.要积极感受社会生活 D.我们要多多读书，一直读到弯腰驼背为止 C 8.我们在社区里是居民，在商场是消费者，在学校是学生，这说明( ) A.我们的身份有很多，太烦人了 B.我们可以充分利用社会关系为自己谋利 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.人被禁锢在不同的身份里 9.下列了解社会生活的方式不正确的是( ) A.坐公车逃票 B.去文化馆参观中国画展览 C.到敬老院探望老人 D.暑假与父母外出旅游 C A 10．下列对个人与社会的认识错误的是（ ） A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点” C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人 D B 11.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是 ( ) A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D.读万卷书，行万里路 12、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ） ①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ B 13、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ） ①媒体②社会实践③参观④实地调查 A、①②③ B、 ②③④ C、①②③④ D、①③④ 14.人的身份是通过　　　确定的 A、社会关系 　　B、身份证明 C、他人的认可　 D、公安机关 人教版道德与法治八年级上册 第一框 我与社会 第一课 丰富的社会生活 1、参考“李铭的一天”,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?? 探究学习一 2．通过情境，请思考一下，还有哪些我们参与过的社会生活？ 到敬老院参加义工活动； 到景区旅游； 到农村、社区、工厂参与社会实践活动; 到社区进行社会调查;阅读报纸、收看