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学校兼职督学如何开展教育督导工作 张玉勤 作为一名兼职督学，既要出色完成自己所在学校的日常工作，又要兼顾自己学校的督学工作，这就要求我们必须具备良好的心态和责任感。明确自己既是学校教育教学活动的参与者，是学校的主人，又是学校工作存在问题的调查者、发现者、指导者，是客人。是学校教师的伙伴、贴心人，是学校校长的助手和诤友。那么，如何开展好学校的教育督导工作，我浅谈下个人的想法与见解。 明确督学工作的性质和目的 首先要明确督学工作的性质是服务于学校工作的。要加强对学校工作的指导，通过对学校工作的督导，发现存在的问题，客观地指出问题；要注重密切兼职督学与学校的联系，与学校领导、教师一起研究解决问题的办法，及时的解决问题，使学校在正常、规范的轨道上运行；要善于发现、及时总结和推广学校自主发展、特色建设、提高教育教学质量等方面的经验，达到学校不断进步、良性发展的目的。其次，要从以下几个常规方面着手，开展好督学工作。 1、搞好学校分配的工作，出色地完成各项工作任务，以身作则，不断树立自己在教师中的威信，为开展督导工作打下良好的基础。试想，一个连本职工作都搞不好的人，如何去指导别人，又怎能让人信服。 2、积极参加学校会议，同学校领导、教师谈心，参加学校的各项活动，坚持每周随堂听课，参与指导班级、学校的民主测评及自评，撰写好学校教育督导自评报告和学校工作情况报告。 3、深入教师、学生中了解情况，并及时反馈信息。认真填写督导活动报告单，进行综合分析整理，及时交送上级督导部门。要及时总结工作经验，将开展督导工作和学校管理的理念、经验、创意汇集起来，针对督导工作和学校管理存在的问题，向上级督导部门提交整改工作的意见和建议。 4、深入班级，了解学生对班级建设的意见，对教师任课情况的看法；关注教育教学有关的热点问题，深入群众，掌握群众对学校的看法和意见；深入开展调研活动、及时发现和时总结学校内涵发展、提高教育教学质量等方面的经验。把学校好的经验和做法及相关问题向上级督导部门或县教育主管部门及时反映。要按时完成上级教育督部门临时托交的任务。 5、经常组织好校际间的交流活动，带领教师到教育教学、课改工作搞得好、有特色的学校参观学习，聘请专家、名师来校传经送宝。以最大努力，调动社会各领域力量为学校发展服务，使学校不断进步。 6、加强教育政策法规和督导条例的学习和宣传，利用各种窗口和平台，定期进行相关宣传报道。 7、做好档案整理工作，及时整理学校督导工作的各种资料和学校工作情况分析材料，按类存档。 二、以服务为宗旨，明确督校关系 如何摆正督学与学校之间的关系是完成督导工作成败的关键。首先要尊重学校的主体地位，要树立督学是为学校服务这一宗旨。督学对学校的指导、评价、激励，只有通过学校的主体作用才能发挥效果。督学不是领导，而是学校的协作者，是朋友，是伙伴。督，不是目的；导，才是主题。 督学在学校开展工作，既要能要实事求是地与学校共同找出存在的问题，一起分析问题，反馈问题，又要善于挖掘学校的亮点和特色，加以总结和推广。督导的方法不是把学校教师集中起来开个会、做个报告、提些要求，而是随意地和教师拉拉家常，和学生问问话，和家长唠唠嗑，进教室听听课，参加参加学校的活动。当然，随意的，但是有心的。只有通过随意的走、访、看、聊，才能得到真实的东西，才能发现问题。也只有以平和的心态，才能与学校一起分析问题，找寻出解决问题的办法和途径。 总之，学校的兼职督学，工作任务重，覆盖了学校工作方方面面；压力大，既要带头把学校工作搞好，又要树德立范。因此，要求我们必须认真学习国家督导条例，提高自身素质，不断加强与学校各的密切联系，牢固树立以服务为宗旨，以督导为手段，以促进学校进步为目的，促进学校教学质量的提高，促进学校办学特色的建立，使学校真正变成群众满意、社会放心、孩子快乐的教育典范。 2014-11-11