新版电商模拟综合实训指导书.doc

PAGE 天天快乐 电子商务模拟综合实训指导书 一、课程实训的目的 电子商务综合实训的目的是在掌握一定的基本理论的基础上，按照实际应用的要求，组织和指导学生完成网上拍卖、网上银行、电子支付与网上购物、B2B网上交易、物流实验、进出口实验以及阿里巴巴B2B国内网络贸易、阿里巴巴B2B国际网络贸易、C2C淘宝、支付宝等内容，是课堂教学的继续，也是岗位工作的实践。具体来说，电子商务综合实训的目的主要有： 1.全面巩固课堂学习理论知识，增加感性认识，为电子商务专业课程的学习和岗位工作实践打下基础； 2.进一步掌握各种电子商务模式的流程以及电子商务平台的操作使用，提高学生动手能力； 3.培养学生良好的职业道德、勇于探索的创新精神和理论联系实践的学习态度。 二、课程实训的基本要求 (一)对教师的要求 电子商务综合实训是能够有效的培养和提高学生的专业技能，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对实训课要像上正课一样，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务。 (二)对学生的要求 学生在进行电子商务综合实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，认真操作，以一个在岗工作人员的身份参与实训。严格遵守实验室的各项管理条例，在教师的指导下完成各项实训任务，做好实训结果的记录工作，课后及时整理，总结，并完成实训报告。 三、电子商务综合实训的步骤 电子商务综合实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段。 ?(一)实训准备阶段 实训指导教师应指导学生学习电子商务综合实训指导材料，让学生明确各个实训的目的、内容，以及操作的要求。 ?2.学生课前须预习理论知识，作好充分的准备工作。 (二)实训操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成实训任务。实训的具体操作如下： 1、观看实训指导教师现场操作。 2.提问，解决操作过程中存在的问题。 3.指导老师讲解实训中学生提出的问题。 4.学生各自进行实训操作。 (三)总结阶段 学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结。总结工作包括： 1.学生撰写实训总结报告(主要谈实训的收获、心得)。 2.实训指导老师对整个实训作总评。 3.实训指导老师评定学生实训成绩。 四、电子商务综合实训的时间安排 总学时：68学时 按照课程进度，安排实训时间。 五、实训内容 （方案一） 序号 实践内容 时数 实训一 六大角色的注册和开展电商的准备工作 20 实训二 B2B 实验 16 实训三 网上拍卖（ C2C ） 4 实训四 B2C 实验 4 实训五 物流实验 4 实训六 银行实验 4 实训七 网络营销实验 16 合　计 　　 68 六、考核方式与评定 ????实训成绩的考核分为优、良、中、及格和不及格五个等级。考核采用百分制，出勤及学习态度40%；实训总结报告60%。 七、电子商务模拟教学实验使用说明 第一章 软件概述 1.1 电子商务的时代背景 从本世纪90年代开始，经济全球化和信息网络化成为世界发展趋势。在全球范围内，基于互联网的电子商务正以前所未有的速度迅猛发展，不仅改变着传统的社会生产方式，而且对经济结构的调整产生了极为深刻的影响，成为世界经济新的增长点。 中国政府十分重视信息化建设。江泽民主席曾精辟的指出：“四个现代化，哪一个也离不开信息化。” 大力发展电子商务，是推进国民经济信息化的重要内容。现阶段中国电子商务尚处于起步阶段，机遇与挑战并存。要按照社会主义市场经济体制的要求充分运用市场机制，发挥企业的积极性，促进电子商务发展；同时，加强政府的宏观规划和指导作用，努力为电子商务的健康发展创造良好的政策和法律环境。 — — 节选自?人民日报?2000年4 月6日第二版 ?中国国际电子商务大会开幕? 1.2 电子商务的发展 电子商务将来发展的三个步骤： 1、简单的个别的网上交易 现在有很多此类的ICP。其中著名的有美国的亚马逊网上书店，国内的有8848珠穆郎玛网上商店，263首都在线等等。但他们主要进行的还是初级的电子商务模式。即简单的个别的电子交易，在没有良好的交易平台作为技术支持和信誉好的银行作为保障的前提下，电子商务是无法蓬勃发展起来的。 2、网上城市 从经济学的角度来看，网上活动的增加必然导致此类ICP的急剧增加，之后便是银行和物流业者的介入。如此，网上城市的形成条件便初步具备了。这里所讲的网上城市仅指在同一个城市里建立一个综合各门各类的商务平台，来进行各种日常活动，如购物，订机票，网上远程教育，炒股，娱乐，等等。 3、地球村——无国界的地球和真正意义上的电子商务 它是网上城市在规模和数量上的大量增加。如此，各种商务活动，思想交流，学术活动，远程教育，国际访问均可在互连网上完