高中数学（人教版A版必修五）配套课件：第2章 数列2.4（二）.pptxVIP

第二章　数 列;1.灵活应用等比数列的定义及通项公式. 2.熟悉等比数列的有关性质. 3.系统了解判断是否成等比数列的方法.;知识点一　等比数列通项公式的推广 思考1　我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形：an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d. 等比数列也有类似变形吗？ 答案　 在等比数列中，由通项公式an＝a1qn－1，;思考2　我们知道等差数列的通项公式可以变形为an＝dn＋a1－d，其单调性由公差的正负确定；你能用等比数列的通项公式研究其单调性吗？ 答案　 设等比数列{an}的首项为a1，公比为q. 则an＋1－an＝a1qn－a1qn－1＝a1qn－1(q－1)， 差的正负由a1，q，q－1的正负共同决定.;知识点二　由等比数列衍生的等比数列 思考1　等比数列{an}的前4项为1,2,4,8，下列判断正确的是： (1){3an}是等比数列； (2){3＋an}是等比数列；;思考2　试把思考1推广到一般的等比数列. 答案　(1)在等比数列{an}中按序号从小到大取出若干项： ak1，ak2，ak3，…，akn，…， 若k1，k2，k3，…，kn，…成等差数列， 那么ak1，ak2，ak3，…，akn，…是等比数列. (2)如果{an}，{bn}均为等比数列，;;思考2　由思考1你能得到等比数列更一般的结论吗？该结论如何证明？ 答案　一般地，在等比数列{an}中， 若m＋n＝s＋t，则有am·an＝as·at(m，n，s，t∈N*).;类型一　等比数列的判断方法 例1　已知数列{an}的前n项和为Sn，Sn＝n－5an－85，n∈N， 证明：{an－1}是等比数列. 解析　当n＝1时，a1＝S1＝1－5a1－85， 解得a1＝－14， ∴当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝1－5an＋5an－1，;反思与感悟;跟踪训练1　若数列{an}为等比数列，公比为q，且an0，bn＝lg an， 试问数列{bn}是什么数列？并证明你的结论. 解　数列{bn}是等差数列. 证明如下：;类型二　等比数列的性质 例2　已知{an}为等比数列. (1)若an0，a2a4＋2a3a5＋a4a6＝25，求a3＋a5；;(2)若an0，a5a6＝9，求log3a1＋log3a2＋…＋log3a10的值. 解　根据等比数列的性质 a5a6＝a1a10＝a2a9＝a3a8＝a4a7＝9. ∴a1a2…a9a10＝(a5a6)5＝95. ∴log3a1＋log3a2＋…＋log3a10＝log3(a1a2…a9a10)＝log395＝10.;抓住各项的序号的数字特征，灵活运用等比数列的性质，可以顺利地解决问题.;跟踪训练2　在各项均为正数的等比数列{an}中，???a3a5＝4， 则a1a2a3a4a5a6a7＝________.;例3　有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四个数的和是16，第二个数与第三个数的和是12，求这四个数.;;当a＝8，q＝2时，所求四个数为0,4,8,16；;反思与感悟;跟踪训练3　有四个数，前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，首末两项和为21，中间两项和为18，求这四个数. 解　设这四个数分别为x，y,18－y,21－x，则由题意得;;;;;