数学中考专题复习（圆1）.doc

PAGE 12 PAGE 1 数学中考专题复习——圆1 【教学内容与目的要求】 第23章 圆 §23.1圆的认识 (一) 教学目的： 理解圆及弦、弧、优弧、劣弧、圆心角、圆周角的概念，了解弧、弦、圆心角、圆周角的关系。 探索并了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。 【知识重点与学习难点】 1、圆的概念与日常中“圆”的概念的区别，几何中的圆是一条封闭的曲线，而日常生活中的“圆”是一个圆盘。圆概是轴对称图形又是中心对称图形。 2、理解弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧、弓形、圆周角等与圆有关的概念。半圆或直径所对的圆周角都相等，都等于900（直角）。900的圆周角所对的弦是圆的直径。在同一圆内，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的一半；相等的圆周角所对的弧相等等与圆有关的性质。 3、重点要放在图形的识别上，如从图形中能正确地识别出哪些图形是圆的弦、哪些图形是圆的弧。 4、难点：圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。 【方法指导与教材延伸】 1、确定一个圆需要有两点，一是圆心确定位置，二是半径确定大小，若只固定圆心，半径不确定，那么将会得到一系列的同心圆；若只固定半径大小，圆心不确定，那么将会得到一系列的等圆，因而只有将圆心的位置和半径的大小都确定之后，圆才能被确定下来。 2、等弧是指两条能够完全重合的弧，而不是指长度相等