51系列单片机教材改革探析.docVIP

51系列单片机教材改革探析 　　【摘 要】单片机因其独特的优点而广泛应用于各行各业，越来越多的企业把掌握单片机技术作为招聘技术人员的标准之一。现有的大部分单片机教材，对单片机原理与应用知识只是泛泛而谈，甚至东拼西凑，言之不清，给教师授课、学生学习带来诸多不便。本文介绍了51系列单片机教材改革的总体框架，提出了教材编写思路，探析了教材编写的具体内容。 　　【关键词】51系列单片机 教材改革 编写思路 编写内容 　　单片机因其独特的优点而广泛应用于各行各业，越来越多的企业把掌握单片机技术作为招聘技术人员的标准之一。但是，在学习单片机的过程中，不少学生感到困惑和吃力，这是因为单片机虽小，但五脏俱全，为了搞清一个概念，往往牵扯到更多的新概念。而现有的大部分单片机教材，对单片机原理与应用知识只是泛泛而谈，甚至东拼西凑，言之不清，给教师授课、学生学习带来诸多不便。本文结合笔者多年从事单片机教学的经验和实际专业制作的经历及潜心研究，对51系列单片机教材的编写提出改革方案。 　　一、教材改革的总体框架 　　51系列单片机教材中所编写的单片机硬件结构，应定性地讲清这些载体的功能；所编写的单片机使用的数和编码、语言及程序设计，应讲清如何开启单片机相应功能；所编写的单片机系统的应用，应讲清软硬匹配、定量地实现自动控制的功能。同时，教材还应为使用者在硬件分析、制作与软件设计以及系统调试上提供指