备课教案作业检查实施方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 2017-2018学年第一学期 舞钢市二中教案作业检查 方 案 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订我校教案、作业检查方案。 一、成立领导小组： 组长：李红举 成员：全体校委会成员、各科教研组长 具体安排：语文：吴凤丽 王要军 杨贵亭 康晓娜 张亚明 数学：陈智慧 李庆武 牛俊华 张彦果。 英语 王 磊 杨建国 董新卓 赵红霞 王玉奎 政治：刘长辉 卢素平 曹绍伟 历史：罗一聪 张劲秋 邢旭东 地理：李红举 沈素霞 生物：张新会 张文兰 物理：徐炳辰 孟凡学 刘国增 化学：刘晓峰 吕春霞 体育：吕根柱 音乐：李克营 二、时间安排 11月10日中午1点开始，所有教师教案及作业送到学校阅览室，下午放学4点20开始检查工作。按要求准确填表。 三、各班人数统计 班级 人数 班级 人数 班级 人数 701 63 801 62 901 56 702 59 802 65 902 60 703 60 803 63 903 61 704 59 804 63 904 50 705 59 805 62 905 49 706 62 806 52 906 45 707 59 807 52 907 47 708 61 808 53 908 44 709 58 809 45 909 47 710 61 810 40 711 58 四、教案标准 一、优秀教案标准： A级 按节备课，教案书写次数达到规定要求。教案能体现出集体备课的智慧，有集体备课二次修改的痕迹。 教学目标明确，重点、难点突出，教学环节完整（有新课导入、教学过程、课堂小结、课堂练习、板书设计、教学反思等）。 教学过程设计合理，步骤清晰，能反映出教师清晰的教学思路和教学方法，对学生课堂活动和教师教学活动有明确的设计，设计过程应体现学生的主体地位和教师的主导作用，体现自主、合作和探究的精神。（具体来说这节课你总共设计几个教学环节，每个教学环节中，学生做什么、怎样做，教师教师做什么、怎样做，在教案中要有明确的体现，而不是教学过程下面只写几个教师准备讲的问题或知识点）。 教案内容翔实，环节完整，详略得当，内容不能太简单。 习题课要有具体内容（比如说卷子或基础训练）复习课要有复习教案（复习内容，课堂环节） 具有下列情况之一的，视为不合格教案，酌情降低评价等级： 教案节数不足，达不到本次学校规定的教案书写次数。 B级 教学环节不完整，缺少主要的教学环节：如教学反思环节。 B级 考试前没有复习教案。 B级 复习资料或卷子空白或用学生试卷顶替教案内容简单， 体现不出清晰的教学思路和方法。 B 级 教案各自为政，没有体现出集体备课的结果。 C级 教案中无课堂练习环节和内容。 D级 语文学科没有作文教案。 D级 五、作业标准 一、学生方面： A级 各班所交作业的本数和本班人数相符 每个学生完成本学科作业的次数达到学校规定要求。 学生作业本保存完好，外观整洁，封面内容填写认真、规范。 作业内容书写认真，字体工整、卷面整洁。 错题能及时纠正。 如果学生中途换本，要把上一本和新本钉在一起。 教师方面： A级 教师要亲自批改作业，不允许学生代为批改 教师批改作业次数达到学校规定要求. 批改及时认真，极少出现错改或漏改现象 每次批改有明确的批改日期和评价等级。最好有针对性和激励性评语。 对学生错题有明确标注，并要求学生纠错。 有下列情况之一的要酌情降低评价等级： 学生作业封面乱涂乱画，外观邋遢，字体潦草 半学期学生学生数学、英语、物理、化学作业次数少于学校规定次数2次，语文、政、史、地、生学科作业少于学校规定次数一次，评价等级由A降为B，以此类推。 发现学生批改作业一次，评价等级降为C（4