冲压工艺和模具设计课程项目化教学改革实践.docVIP

冲压工艺和模具设计课程项目化教学改革实践 　　摘 要 吉林电子信息职业技术学院开展项目化教学改革，以能力为本位、以工作过程为导向，校企合作开发设计了《冲压工艺与模具设计》课程。以来源于生产实际的应用设计了五个学习项目，将冲压模具设计基础知识按照项目化、模块化进行重构。将学生分为项目组实施教学，将工作过程与教学过程有机结合。 　　关键词 冲压工艺与模具设计；项目化课程；教学改革 　　中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2015）05-0044-03 　　项目化教学作为一种基于能力本位的、以工作过程为导向的教学模式，因其符合职业教育教学规律，在许多高职院校得以倡导与推广，吉林电子信息职业技术学院在此方面进行了积极的探索。《冲压工艺与模具设计》作为模具设计与制造专业的核心课程，较早的开始了项目化教学改革，积累了一些经验。 　　一、项目化教学改革的思路 　　《冲压工艺与模具设计》课程是一门专业性很强的课程，不仅理论与实践联系较强，而且与岗位联系非常密切，对应的主要岗位有冲压模具设计、冲压工艺设计等。通过本课程的学习，使学生掌握岗位所需的基本知识和技能，能自主完成中等复杂程度冲压件的工艺设计与模具设计。而这些知识与技能的获得离不开模具全过程的学习与体验。为此，对课程实施以工作过程为导向的项目化教学改革，不仅是专业发展的需要，更是学生发展的需要。