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互联网电子商务专业服务地方经济研究和实践 　　摘 要：在 “互联网 +”这个大环境下，地方的经济模式该如何发展，高校专业服务地方经济的能力又会有怎样的发展趋势，这是个值得探索的问题。通过探讨“互联网 +”时代背景下乳山牡蛎与周边高校电子商务专业服务社会能力结合的方法，进一步分析在“互联网 + 电子商务”这个前提下为乳山牡蛎拓宽销售渠道，实现高校电子商务专业、地方经济的双赢增长。 　　关键词：乳山牡蛎；专业；电子商务 　　中图分类号：F49 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.34.021 　　1 乳山牡蛎发展现状 　　牡蛎，国内通常叫作“蚝”，在乳山银滩沿海的礁石周围，野生牡蛎分布广泛，乳山海岸线长近200公里，拥有15米左右等深线浅海可养殖面积100多亩，牡蛎养殖的海区水质达到国家一类海水水质标准，为牡蛎生长提供了所必需的营养物质。 　　20世纪 80 年代，乳山市的牡蛎养殖产业开始出现，90 年代到现在得到了迅猛的发展，由于乳山牡蛎以往采用大宗批发、简单初加工这些粗放的销售模式，导致品质很高的乳山牡蛎附加值却不高。为了解决“质优价不优”的问题，在“互联网+”这个大背景下，乳山牡蛎开始接触电子商务，发挥电子商务平台简捷、低成本等优势，开辟了乳山牡蛎线上销售的新渠道，打响了“乳山牡蛎”这个线上非常火的销售品牌，目前已经成为乳山市的龙头产业。 　　山东科技厅李乃胜副厅长认为，乳山市县想要发展地方经济，应当以充分利用资源特色，将牡蛎产业链条延长，要依靠现代生物技术，培育牡蛎优良品种，要依靠电子商务的发展，根据乳山牡蛎产业的实际发展情况，将产、学、研三者结合起来，探索出一条经济发展新路径，打造富含地方特色的牡蛎品牌。 　　2 该地域开设电子商务专业的高校 　　2.1 山东外事翻译职业学院 　　山东外事翻译职业学创建于1999年。2004年7月，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，成为全日制普通高等职业院校，是一所以文学学科为主，经济学、管理学、工学等多学科协调发展、外事翻译特色鲜明的高等学校。现有济南和威海两个校区，电子商务专业位于威海校区。 　　该校电子商务专业开设于2005年，迄今为止已开设12年，电商专业现有在校生750人，专业培养具有创新精神和较强实践能力，毕业后能在企业、事业单位以及政府经济管理部门从事电子商务运作及管理等方面的复合型电子商务人才。 　　2.2 威海海洋职业学院 　　威海海洋职业学院位于山东省，是我国江北唯一的一所高等海洋职业学院，每年为山东半岛蓝色经济区输送大量的人才。 　　该校电子商务专业开设于2014年，迄今为止已开设3年，经过一段时间的发展，在校生已近1000人，该专业以培养高层次技能型人才为目的，开设了商务管理、国际商务以及网络管理等课程，对于学生今后的工作大有助益。 　　3 “互联网+电子商务”专业服务地方经济的必要性 　　我国目前正处于产业结构调整、经济结构转型的重要时期，在“互联网+”新形势下，高等教育的区域性，决定了它必须在区域经济的发展中发挥重要的作用，从而推动区域经济健康发展和高校专业间的互动提升。 　　对高校而言，高校教学需要地方政府的各方面支持，人、财、物缺一不可，这会对学校的招生规模和专业建设发展速度产生直接影响，同时对高校专业人才培养的层次、类型产生不同要求，直接影响到高校专业的课程体系。但是，目前的情况是一些高校专业参与区域经济发展的程度不高，高校科技成果转化率低，为区域企业培训员工的数量和次数都比较少。由此可见，高校专业的设立，必须基于当地经济发展需求，只有这样，学校才能够为区域经济提供发展动力，成为推动区域经济发展的重要力量。 　　对于高校所处的区域而言，“互联网+”经济进一步明确人才是最重要的因素，区域经济要转型，要实现可持续发展，创新科技应用和开发，都需要密切联系当地高校，这就要求高校专业设置必须立足区域经济发展现状，高校科学技术、人才、实验设备都是促进经济发展的主要动力；在实践过程中，通过不断的研发与改进，提高创新能力，加速产业升级，培养符合经济发展去求高水平应用型人才，促进经济方式转变，实现经济转型。 　　对于乳山牡蛎而言，2014年国务院办公厅正式出台了《关于促进内贸流通健康发展的若干意见》，该意见中明确提出支持电子商务向农产品延伸业务，推动居民生活、服务、旅游、金融等领域电子商务应用。威海海洋职业学院的孙远君与8名同学组建成立了荣成市远君电子商务有限公司，注册自主品牌“愉鲜生”，与多名威海知名网络主播合作，运营网络店铺，仅用了5个月时间，生蚝单品销售额就超过400万元。从以上数据可以看出，“互联网+电子商务”顺应了电商发展的大趋势，为乳山牡蛎和周边高校电商专业的交流合作