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体育教育教学和多媒体应用现状分析 　　【摘 要】计算机技术是高校现代教育技术中的重要内容，以体育教育专业为主体的高师体育院系在改革与发展中，必须紧密地与计算机技术发展结合在一起，努力把科技含量较高的计算机技术应用于专业的课程中，在已有的计算机应用基础上再进一步深入学习和真正掌握一两项拿手的技巧，以应对今后的社会发展需要。 　　【关键词】体育教育专业 计算机教学 多媒体应用 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）07-0069-02 　　当今科学技术的高度发展，给现代化教育提供了强有力的支持，“三化”（信息化、多媒化、多元化）教育已广泛渗透到高等教育的各个领域。体育教育要在知识经济的时代获得更好的生存与发展，应努力把计算机技术引入到体育教育专业的基础课程中来，使学生真正成为具有一定水平的计算机应用能手，以适应用人单位日益提高的人才录用标准，彻底改变体育教育专业运用计算机技术不足的落后局面。 　　华东地区大部分省市属经济发达地区，在科技方面也具有一定的优势，处于该地理位置的高师体育院校，本身有着良好的发展环境，在国内同等层次院校中有较大的影响力，要保持领先地位，积极引入现代化教育手段就显得格外重要。在如今体育教育专业尚未展开全面竞争时，谁在应用计算机技术方面走在前面，谁就有可能取得较大的领先优势。高师体育教育专业本身受多方面的因素限制，在计算机技术的硬件和软件方面都存在着先天不足，尽早投入必要的人力和物力，最终受益的是专业面相对较窄的体育教育专业本身。当然，结合目前华东地区高师体育院校的实际情况，大幅度增加计算机硬件和软件方面的投入显然是不现实的，但在现有的条件下努力去改变体育教育专业计算机应用的落后状况是非常必要的。 　　一 研究对象与方法 　　以华东地区高师体育院校计算机教学与多媒体应用现状为研究对象，以研讨会的参加单位为调研对象。采用对参加会议专家进行问答调查的方法，并结合归纳演绎法、逻辑推理法，将华东地区部分高师体育院校的基本情况做一个简要的调研，分析目前的状况及形成原因，为体育教育专业的课程设置提供一定的决策帮助。 　　二 调查对象与内容 　　调查对象有华东协作区的福建师范大学体育学院、扬州大学体育学院、苏州大学体育学院、南京师范大学体育学院、安徽师范大学体育学院、华东交通大学体育学院、江西科技师范学院体育系，以及协作区以外的首都体育学院共计八个单位。调查的内容涉及计算机硬件情况与资金投入、计算机课程的课时数，及专业相关的计算机应用能力，多媒体课件的制作与应用效果，学生在计算机方面的选课人数，就业的用人单位录用标准等问题。 　　三 调研的结果与分析 　　1.硬件及工作条件 　　投入不足是造成体育教育专业学生计算机应用能力较差的主要原因。相比较而言，首都体育学院的计算机设备以 　　及多媒体课件制作工作室的条件都是在体育院校中属于一流的，已把计算机应用的教学作为体育教育专业学生基本能力培养的重要部分，一些专业教师能够在体育教育的课程建设以及课程发展的步骤上把计算机多媒体辅助教学列为重点内容。不难想象，在今后的几年内，将有一批体育院校在计算机技术应用上发生重大变化。华东协作区七所高师体育院系还没有完全独立的、计算机数量较多地用于计算机教学的机房，学生上机绝大部分是去学校提供的计算机房。而制作计算机多媒体课件的工作室几乎没有，制作用于教学的多媒体课件的教师人数较少，制作经费有限，规模基本属于单兵作战，其相互交流的可能性很小，还不能在华东协作区普通高师体育院校内达到资源共享的程度。 　　2.计算机应用课程 　　在调查中大部分高师体育院校对体育教育专业的计算机应用课程要求过低、课时数太少，主要的内容还停留在文字处理上，特别在结合专业的计算机应用上没有明显增加课程的计划。尽管在体育教育专业的范围内，计算机的应用还比较薄弱，但华东地区仍有部分高师体育学系进行了大胆的尝试。譬如，华东交大体育学院将计算机远程教育列为近期发展的重点内容，特别是成人教育的内容上有关计算机网络的章节已属于必修课程；福建师大体育学院结合体育统计课程有针对性地开设SPSS统计软件课程，使体育教育专业的学生在毕业论文的撰写过程中有了较强的数据处理能力；苏州大学体育学院在体育绘图课程中安排了计算机绘图的有关内容，重点教学Coreldraw、PhotoShop软件中的实用技巧。这样的教学探索给了体育教育专业课程设置提供了多种选择，不难推断在未来的一段时期里，还将会有一些体育院系能够开设适合本专业需求的计算机应用课程。 　　3.计算机多媒体课件 　　在对计算机多媒体课件制作的关注程度上存在明显的差距。调查访谈中，华东地区的高校体育学院基本没有独立的面向体育教育专业的计算机多媒体课件制作工作