2017年-《南方新中考》-语文-第二部分-第一章-课内文言文阅读[配套课件].pptVIP

【习题】解释下列加点字在文中的意思。 (2)交错相通 (3)完全、都 [答案](1)开阔敞亮的样子 (4)清澈 (5)摆开陈列 [答题指导] 从今年的具体题型来看，对实词的考查依然是偏重于对一 词多义、古今异义、词类活用等方面的考查。其中“豁”“洌” 属一词多义中的本义；“悉”“陈”属引申义；“交通”属古 今异义中的词义转移。 (二)翻译浅易文言文中的句子 【考点内容及题型特点】 “翻译浅易文言文中的句子”就是让考生直接翻译文段中 的句子，考查考生对文言文中重点句子的翻译能力，主要是文 段中的重点句、关键句、难句、特殊句、特色句、主旨句等。 【考题举例】[原文见“(一)理解浅易文言文中常见文言词 语的意思”的考题举例] 【习题】用现代汉语翻译下面的句子。 (1)土地平旷，屋舍俨然。 (2)临溪而渔，溪深而鱼肥。 [答案](1)土地平坦空阔，房屋整整齐齐。 (2)到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。 [答题指导] “土地平旷，屋舍俨然”中的重点词汇为“平旷”“俨 然”。其中“俨然”的“然”较常见，有“……的样子”之意。 “临溪而渔，溪深而鱼肥”中，重点词汇为“临”“渔”。其 中“渔”是“钓鱼”之意。 1.翻译的标准和要求 文言文翻译的标准和要求可概括为“信”“达”“雅”。 (1)信。所谓“信”，就是译文要准确表达原文的意思，要 忠实于原文，不误解、歪曲，不遗漏，不牵强附会，不随意增 删内容。 (2)达。所谓“达”，就是译文要明白晓畅，通顺无语病， 符合现代汉语语法的表达要求和习惯。 (3)雅。所谓“雅”，就是译文语句要规范、得体、生动、 优美。 2.翻译的原则 文言文的翻译有其原则，概括地说，就是：字字落实、直 译为主、意译为辅、直译和意译相结合。 (1)直译。直译，指译文要与原文保持对应关系，对句子中 的每个词，只要它有一定的实在意义，就必须字字落实，对号 入座。并且，要尽量保持原文遣词造句的特点和运用相近的表 达方式，力求语言风格也和原文一致。例：“野芳发而幽香”， 可译为“野花开散发出清幽的香味”。 (2)意译。意译，指在直译有困难的地方，从着眼于表达原 句的意思出发，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语， 灵活处理原文的句子结构。例：“鸢飞戾天者，望峰息心”， 直译为“鸢飞到天上，看到山峰，就会平息那心”，意译为“那 些追逐名利想要飞黄腾达的人，远远望见这些雄奇的山峰，就 平息了那些热衷于功名利禄的心。”两者相比较联系上下文意 义，显然意译要比直译更准确。 3.翻译的方法 文言文翻译的方法可概括为“扩”“换”“留”“删” “补”“调”六字，即六字诀。 (1)扩。古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时， 要把单音节词与另一个字组合，扩充为双音节词，或者直接用 对应其意义的、现代汉语中的一个合成词代替。 如：晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》)译为：晋朝的陶渊明 偏偏喜爱菊花。 另外，要特别注意不要把文言文中的两个单音节词误认为 是 现代 汉语 里的一个 双音节词，如 “于是”“ 虽然”“妻 子”“以为”“交通”“可以”“卑鄙”等。 (2)换。由于时代的原因，古代汉语中有些词的意义已经发 生较大变化，用法已经改变，语法已经不用，在翻译时，应将 这些古语换为今语。另外，凡是通假字，在翻译时，都要换成 本字。 如：①媵人持汤沃灌，[《送东阳马生序(节选)》]“汤”应 翻译为“热水”。 ②小大之狱，(《曹刿论战》)“狱”应翻译为“案件”。 (3)留。现代汉语是继承了古代汉语并加以发展而形成的， 它们之间有很多相同的地方，因而翻译时，有时需要运用保留 法，即原样照搬文中词语。这主要指：①古今通用的词语，如 “人”“手”“心”“笔”“墨”“山”“水”“牛”“羊” “田”“大”“小”“长”“短”等。②古代的专有名词，包 括人名、地名、国名、朝代名、年号、日期、官职名、典章制 度的名称等。 如：元丰六年十月十二日夜，……遂至承天寺寻张怀民。 (《记承天寺夜游》)“元丰六年”(帝王年号)、“承天寺”(地 名)、“张怀民”(人名)都属专有名词，翻译时照搬即可。 (4)删。凡是古代汉语中的发语词、在句子结构上起标志作 用的助词和凑足音节的助词等虚词，没有实在意义，在现代汉 语中没有相应的词语来表示它，因而翻译时无须译出。 如：①夫战，勇气也。(《曹刿论战》)译为：战斗，靠的 是勇气。“夫”为发语词，删去不译。 ②孔子云：“何陋之有？”(《陋室铭》)译为：孔子说： “有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。 对于有实在意义的虚词，翻译时则不能删去。 如：渔人甚