2017年南京市中考作文题解和佳作展评.docVIP

2017年南京市中考作文题解和佳作展评 　　？荟写作指津 　　“无情岁月有味诗”这道文题看似好写，考生只要插上想象的翅膀，穿越到30年后，回首曾经的生活经历，有感而发，一篇作文很快就能新鲜出炉。但要写得精彩，让阅卷老师另眼相看，并不是一件容易的事。 　　那如何写好这篇考场作文呢？ 　　第一步：紧扣“有味”，在追问中打开思路。考场时间宝贵，迅速打开作文思路显得尤为重要。“无情岁月有味诗”这道文题，大家可紧紧扣住“有味”，通过自我追问法打开思路。首先自问：30年后，参加同学聚会时，我最想谈起的话题会是什么？接着再问：我为什么要在发言中提及这一话题？它的背后包含着什么样的生活之“味”？随后再问：对于这种生活之“味”，我该用什么样的方式来表达？是以讲故事为主？还是以抒情为主？或者边回忆、边抒情、边议论……相信如此一路问下来，大家就会觉得文题变得具体了，就能很快从中找到适合自己的写作方向。 　　第二步：紧扣“有味”，在比较中确定主题。在第一阶段的追问过程中，肯定会有多个话题蹦进你的脑海，比如亲情、友情，比如感恩、怀念，比如奋斗、艰辛。面对这么多关键词，同学们可通过比较，从中选定一个作为写作的主题。由于这里的选择，与立意密切相关，所以要尽量求新，高人一筹。比如别人都讲述自己的成功史，你却写自己30年来坚持做环保志愿者，虽默默无闻，却别有滋味，无怨无悔，这样的主题，怎能不让人叫好？别人都沉浸于离愁别恨的个人情感中，你却写这30年来赤胆忠心，报效祖国，为国家利益无悔奉献的感人经历，与同学们分享其中的寂寞、自豪等复杂之“味”，又怎能不令人拍案？当然，立意也要靠船下篙，挑自己熟悉的主题写。否则，若无法把控，还不如选一个大众化的立意，然后在表达上下番功夫。 　　第三步：紧扣“有味”，在想象中谋篇布局。定好了主题，写什么的问题就解决了。那到底怎么写呢？由于这是一道想象性作文题，让同学们穿越到30年后，到同学聚会上发言，一切都没有真实发生过，所以，大家必须要插上想象的翅膀，扣住主题，扣住“有味”，进行想象，想象同学们重回母校、久别重逢的情景，想象各人的容颜、性格变化，想象自己这30年来的经历，想象自己发言时台下听众的反应……总之，想象越大胆，越充分，越全面，文章就越有味。而在想象的同时，只要对想象内容稍加梳理，文章的结构就会了然于胸，接下来的写作就成了水到渠成之事。 　　第四步：紧扣“有味”，在表达中张扬个性。在具体行文时，一要有意识地突出“有味”，要通过恰当的语言，让读者清晰地感受到你所有表达的生活之味；要用炽热的情感，来点燃读者心中的激情。同时，还要在语言上尽可能出彩，尽可能展示自己的语言个性，或幽默，或明快，或饱含深情，让阅卷老师觉得你的作文语言也很“有味”。 　　无情岁月有味诗 　　南京一考生 　　尊敬的老师、亲爱同学们： 　　刚才我摇着轮椅上来时，大家不约而同地鼓起了掌。听着这充满温馨的掌声，我仿佛又回到了30年前，许多往事浮现在脑海，我的眼泪禁不住外涌。 　　我的身世大家都知道，因为双腿先天畸形，还不到1岁就被亲生父母抛弃，后来好心的养父母收养了我。由于行走不便，从小我就在轮椅上生活。要上小学一年级了，我那时既激动，又害怕，激动的是终于可以上学了，害怕的是我不能行走，怎么办？然而我的担心是多余的，在老师的引导和鼓励下，班上的同学都争着帮助我。而且学校为了照顾我，让我们这个班从一年级到六年级一直在一楼。 　　升入初中后，一些小学同学和我一起来到了这所学校，他们继续帮助我。随后，更多的同学向我伸出了援助之手。这就是在座的你们。上学时，总有几名男学等在校门口，帮我爸爸把我从特制的三轮车上弄下来，然后推着我进校园，一边推，一边给我讲笑话。下课时，又有几名女同学会推着我上厕所；上体育课时，大家把我推到树荫下，让我和同学们一起享受体育课的快乐……最难忘的是，同学们到校长室请愿，要求学校在女厕所安装无障碍设施，而校长非常爽快地答应了。 　　后来我考上了大学，同样得到了老师、同学们的关心，使我顺利地完成了学业，并找到了合适的工作。 　　回首这一路，我的心中满是感恩。如果没有同学们的照顾，没有那么多好心人的帮助，我真不知道我的生活会是什么样，我还能不能把书读下去，还能不能有如此快乐的生活。我感谢在座的每一位同学，感谢你们曾经给予的爱。虽然已经过去30年了，但我仍能把每一位同学的名字准确地叫出来，因为你们的名字早已深深地刻在我的心里。 　　岁月是无情的，它会掳走我们的青春，甚至生命。但人间真爱却是永恒的，因为有爱，我们的生活才充满阳光，诗意盎然。 　　最后，我要给大家透露个小秘密，由我的团队研究的克隆治疗技术已经获得重大突破，不久，我将会拥一双健康的腿。下次同学聚会，我一定要给大家跳一支舞。 　　【评点】 　　这篇考场作