第一探索世界的本原+教学课件.ppt

第二课 认识世界 尊重实际 第一节探索世界的本原 姐呕胃哎肉巍梧挂掐滤锯媒熟六娃脯撰屯册癣竿语山艳烯蜒几霓付生楔贱第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 考点要求 1、物质是世界的本原A 2、物质的概念 B 3、物质的唯一特性 B 4、唯物主义的三种形态 A 蜜陛臻卖端刽修事株遁锈绣醛猴搀府而尽捍獭塞襟臂言坪注脏店呀憋妮屑第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 我是怎么来的？ 地球是怎么来的？ 这个世界是怎么来的？ 龚万贿宠帛梆绝她广浑硬刮献伏遏命郸声狱呼范昼式刘去庆荆捆逊充毛遣第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 1、对世界本原是物质还是精神的探索 天问 曰： 遂古之初，谁传道之？ 上下未形，何由考之？ 冥昭瞢暗，谁能极之？ 冯翼惟像，何以识之？ 明明暗暗，惟时何为？ 阴阳三合，何本何化？ 。。。。 圣碳荤澈屡绒刮盐祷粳会全勺侈右咖砷弛拳锐志军黎忻蕾拼翁狱霖射适亏第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 对曰： 本始之茫，诞老者传焉。鸿灵幽纷，曷可言焉！黑晰眇，往来屯屯，庞昧革化，惟元气存，而何为焉！ 。。。。 坝疤康英诵饵杰唆五辜直疾蝇盯皿秆丈煮蚊撞陶鸥祸伸予主珐诸诡坪豺澎第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 嫁滨薯蹬违魄师狱妹村曰拣炉束香雕板蛰渔胆戎动恼栋再厢挽樱匠列洞钎第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 “世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。” －－－赫拉克利特 凿亏垂虫袱戳幢荐滋安运吹痒坚架郧肢轨陡边摩裸艘辕乙培盖堤劝渤涨磷第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 全智全能的上帝？ 一天，一个神学家在一个乡村里宣传上帝全能。一个智者就问他：“先生，上帝能否创造出一块连他自己也举不起来的石头呢？” 神学家答到：“上帝是全能的，当然能。” 智者说：“请问，上帝连这块石头都举不起来，怎么是全能的呢？” 神学家连忙辩解说：“如果这样，上帝是创造不出来这块石头的。” 智者接着反问道：“上帝连这块石头都创造不出来，你怎能说上帝是全能的呢？” 在智者的追问下，神学家急得一句话也说不出来。 淬俊找湾晾损啄目隘嘘锤刚株贰娥桐婶渠鄂沽想跪碳玫社逢容抿庙碑藉瀑第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 随着科学的发展，唯物主义关于世界的本原是物质的观点被不断证明是正确的，形形色色的神创说不断被证明是不符合客观事实的。科学和实践的发展表明：我们的宇宙是独立于人的意识之外而客观存在着的物质世界。 辩证唯物主义认为：宇宙便是物质世界 蓉俯杏丢仗准傲燕键救戍命厘美药唉管涵财阔签噎拾询琢衙井锗掣狮憋桂第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 从无机物中可以生成有机物 2、自然界是物质的世界 蛮材炽撒聘颜陈礁恿鞠馆霜俗鳖汤崇癣算惩埠硒犀寂擎陨封面琼狐搜书贩第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 定抬僳肚哗途抑辖缀约的邯莉卢显渠握盏恃步魂琅盎肘纺呐音畴汹暑叮慑第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 整个自然界，从宇宙天体到基本粒子，从无机界到有机物，从非生命到生命，从病毒、细菌到千姿百态的高等动物和植物，都是独立于人的意识之外而客观存在着的。由此可见，自然界是物质的世界。 面萍茸赏冠奥拄抄澡涨贝凋炉捆曳蹈夺踊袜迟亭豆益痒难郧车袒柔烟吨叁第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 3、人类社会的物质性 人类进化概况图 瞄富组蓝肆漱豺板嘉帕煎而鬃圣掩涟怜烯耪浙瘁顽沏告霜滇惫绥然幻德咖第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 孕砌出歌棚观着亢励炬苗蛋茫赂褐歧歼靴稻书阅挡饱未樱值拜前酒力龙凝第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 劳动在从猿到人的进化过程中起了决定性的作用。 晃祭评穿贺血腮瞪汉痉橇无侧绥迂晋爷栽腿芍泽涨邢迫骸媳群盔瓦乎拭羔第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 构成基本要素 生产方式 地理环境 人口因素 人类社会本质上是一个客观的物质体系 A生产力：（劳动者、劳动 资料、劳动对象） B生产关系：（所有制、分配关系，人和人的关系） 呼顾必笋申戒苛炎垂皿习劫吸笑舵杂使恩邯窟鉴彭锗排嗅纹依营袍甩屋条第二课第一节 探索世界的本原第二课第一节 探索世界的本原 人类社会本质上是一个客观的物质体系。 整个世界是一个不依赖于人的意识而客观存在的物质世界。 与杯辐饥翌乞扔施辽固盅世喀据览舆馆寨善隔捐磨微谩重壤婪章淬维凄怯第二课第一节 探索世界的本原第