小学美术教学中小练笔妙用的实践研究.PPT

小学美术教学中“小练笔”妙用的实践研究 课题介绍 常州市武进区崔桥小学 金立成 研究背景 1.《义务教育美术课程标准》 2.小练笔的作用 3.我校学生的美术学习的现状。 概念鉴定 “小练笔”，即在学习、生活中，只要有时间，有需要，就可以进行的练习实践活动。从绘画的角度上，画一画简单的人或物，描绘一个生动有趣的场景，一个美丽的瞬间·······这些都是练笔的绝好时间。 研究目标 1.探索出“小练笔”在小学美术教学中各种工具的应用研究 2.探索出“小练笔”在小学美术教学中有效实施的途径与策略。 3.有效运用“小练笔”来促使学生的形象思维能力、想象力、艺术表现力和情感表现能力有所提高。 4.实施“小练笔”教学能促使美术教师教育教学水平和美术专业技能的提高。 研究内容 小学美术教学中，开展练笔的各种工具及其表现效果的研究。 1.传统绘画工具的表现效果的研究。 （1）使用毛笔练笔的绘画的效果。 （2）使用水粉笔练笔的绘画的效果。 （3）使用油画棒练笔的绘画的效果。 （4）使用钢笔练笔的绘画的效果。 （5）使用铅笔练笔的绘画的效果。 ①使用自动铅笔练笔的绘画效果。 ②使用绘画专用铅笔练笔的效果。 ③使用彩色铅笔练笔的绘画效果 2.多媒体技术支持下的练笔