彰化县九十四年度国中小学创新课程设计跟教学方法....docVIP

彰化縣九十四年度國中小學「創新課程設計與教學方法」徵選比賽 主題名稱 春天的秘密花園 教學對象 ㄧ年級 教學節數 7節 教學場地 學校教室、學校生態步道 教材來源 自編 教材架構 3月： 3月：杜鵑花的饗宴 2節 1. 春季賞花 2. 杜鵑花寫真 春天的秘密花園 春天的秘密花園 4月： 4月：羊蹄甲的秘密 3節 1.羊蹄甲大搜秘 2.超級比一比： 羊蹄甲與豔紫荊的比較 3.拓印「羊蹄」甲 5月： 5月：油桐花季 3節 1. 綠野尋蹤：油桐花之旅 教學準備 教學準備： 教師：植物圖卡、學習單、打印台 。 學生：彩虹筆、蠟筆。 教學目標 （一）能將透過實地觀察了解植物的（花朵的形狀、氣味、花期、葉子等）特性。 （二）能比較兩種不同的植物的特性。 （三）能觀察植物的葉子並進行拓印的活動。 （四）能寫出觀賞植物後的心得。 （五）能從觀察植物到進行創作進而養成愛護花草樹木的生活習慣。 單元名稱 活動內容 評量方式 時間 分段能力指標 融入 議題 十大基 本能力 聯絡 學科 3月： 杜鵑花的饗宴 春季賞花 老師展示校園中杜鵑花的圖片，並提問： 有沒有看過杜鵑花。 在校園的哪些地方看到杜鵑花？ 老師分享兩則有關杜鵑花的故事〈附件一〉。 老師帶領學生至校園裡觀察杜鵑花。 教師提問： 杜鵑花有幾種顏色？