《11.新型玻璃》教案.docVIP

教学课题 《新型玻璃》 主备人 马莉 课型 精读课 课时安排 2 总课时数 上课日期 二次备课审批人签字 二次备课审批时间 学习目标 1.认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 4.领悟作者的表达方法，并学习运用。 学习重点 目标2、4 学习 难点 学习作者说明事物的方法，能用第一人称创造性的介绍新型玻璃。 教学准备 课件、相关资料 学习过程 小学语文学科《新型玻璃》教案 第一课时 一、导入新课（3-5分钟） 同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？他们有什么用处吗？ 　 教师小结： 　　刚才同学们答得都很好，今天我们就来学一篇关于玻璃的课文，题目叫《新型玻璃》。（板书课题） 看课题后教师可提问“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）那么这篇课文中有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。 【设计理由】：用谈话的方式导入，激发其学习热情。 【