教学管理人员与教学辅助人员在教学基本建设与教学改革中.docVIP

作业文件 编号： SDSY-ZY-FG-02 版次： C/0 教学成果评审奖励办法 生效日期：2012.3.16 页码： PAGE 1/3 山东商业职业技术学院 Shandong institute of commerce and technology 为了奖励在教学工作中取得教学成果的集体和个人，充分调动广大教师、教学管理人员和教学辅助人员在教学基本建设和教学改革中的积极性、创造性，不断提高教育教学质量，根据国务院《教学成果奖励条例》、山东省《教学成果奖励办法》和《山东商业职业技术学院教育教学研究管理办法》，结合我校实际，特制定本办法。 一、评奖范围与重点 本办法是奖励我校教师、教学管理人员、教学辅助人员在承担学校各类教学和教育工作中取得优秀教学成果的个人和集体。 凡是经各级各类教育教学改革立项，有组织有计划地进行而取得的各项改革成果的教学成果优先考虑。 二、教学成果内容 本办法所称的教学成果是指符合教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教学质量，实现培养目标能产生明显作用并具有推广价值的教学成果。包括： 1、针对教育对象的特点和人才培养的要求，积极探索教育教学规律，在转变教育思想、改革人才培养模式、优化人才培养方案、更新教学内容方面；运用现代教育和教学手段，改进教学方法或实验技术方面；开展素质教育方面；在开展课程、教材建设方面；在加强实践性教学环节和实训基地建设方面；在提高教学水平和教育质量方面所取得的成果。 2、根据教育目的、教育环境和教育教学规律，在组织教学工作中，推动教学改革、开展教学评估、加强学科建设、课程建设及专业建设；加强师资队伍建设；加强教风学风建设；促进产学研相结合；实现教学管理现代化等方面所取得的成果。 3、结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，在提高教学水平和教育质量方面所取得的成果。 4、根据高职教育特点，在探索“校企合作、工学结合”人才培养模式、基于工作过程进行课程开发、建立生产性实训基地等方面取得的成果。 三、申报条件 1、符合教育规律和高等教育发展、改革、提高的方向，对实现培养目标、提高教育质量有较大意义。 2、有所创新，突破，在一定范围内有推广、示范作用。 3、经连续两年以上实践检验，效果很好。 4、有反映成果内容、实践效果、推广价值的较高水平的论文或科学总结。 5、申报优秀教学成果奖的人员，应在相应岗位上连续工作二年以上，并较好地完成本职工作或教学工作量。 6、有计划、有组织、并经学校立项、备案并通过验收的教育、教学建设改革研究项目，必须参加教学成果的评选。 7、每项成果的主要完成人一般不得超过5人，第一完成人只能申报一项成果。 8、申报一等奖的成果，要由所在单位组织成果鉴定，并提交鉴定书。具体要求按《教育教学研究管理办法》执行。 四、评审标准 校级教学成果奖设一等奖、二等奖、三等奖。 1、一等奖：在理论上有较大创新和突破，实践上取得明显成效，对提高教学水平和教学质量，实现培养目标等方面有特殊贡献，在国内或省内处于领先水平。 2、二等奖：在理论上有创新和突破，实践上取得较好成效，对提高教学水平和教学质量有重大作用，在省内同类高校处于先进水平。 3、三等奖：在理论上有所创新，在实践中取得成效，对提高教学水平和教育质量有较大作用，在学院内处于先进水平。 五、评审程序 校级教学成果奖实行逐级推荐、集中评审制度。每两年评审一次，具体程序是： 1、申报教学成果的个人和集体须填写《山东商业职业技术学院教学成果申报表》，并将相关背景材料交所在单位或部门。 2、各单位成立教学成果评审小组，组长由单位负责人担任，成员由专家和有关人员组成，负责对本单位申报的成果进行鉴定和初评，将初评的优秀教学成果按规定时间向学校高职教育研究所推荐，对推荐的成果必须签署明确意见。 3、学校高职教育研究所负责对各部门推荐的成果进行审核，审核内容包括：申报人的条件，申报成果的条件，申报成果有无疑点等内容。最后写出审核意见，将申报的教学成果和审核意见递交学校教学成果评审委员会。 4、学校召开教学成果评审委员会会议，形成评审意见和校极教学成果奖励的等级。 5、对评审通过的拟获奖成果进行公示，公示时间一般为3天。 6、公示后的获奖成果，经主管校长批准，由高职教育研究所提交学校校长办公会议通过，正式发文公布生效。 六、奖励办法 1、受奖个人和集体分别授予荣誉证书和奖金。奖金等级分别为一等奖2000元；二等奖1000元；三等奖500元。同一成果先后获校级、省级、国家级奖的，按最高奖级发给奖金，已发奖的补发差额。 2、被评为一等奖的成果，将择优推荐参加省级教学成果的评选。 3、教学成果奖的奖金，归获奖者所有，任何部门或者个人不得截留。 4、获得教学成果奖，记入本人考绩档案