基础教育科研ABC-重庆第三十二中学.PPTVIP

略论扎实有效的课题研究 重庆市教育科学研究院　王纬虹 Tel63631923 E-mail：wwhong@ 一、什么是扎实有效的课题研究？ (一)什么是教育科研课题 课题：研究或讨论的问题；急待解决的问题。 课：本义是考核。 “课，试也。”——《说文》 问题：要求回答或解答的题目。 问：本义是问，询问。 教育科研课题：教育科研活动中急待研究、讨论、解决的问题。 教育科研课题的特点： 教育性－－对象、主题。基于教育、为了教育 科学性－－目的、方法、程序、结果、结论 试验性－－探索、尝试、实验、检验、验证 需要性－－理论、决策、实践 复杂性－－人、社会、系统间、要素间 合作性－－集思广益、分工合作 课题的意义： 课题决定研究的方向、研究的对象和研究的范围。也可以说，课题的选择是决定科研成败的关键。两次荣获诺贝尔奖的巴丁博士指出：“决定一个研究能否取得成功，很重要的一点就是看它的选题是否正确。” 良好的开端等于成功的一半。课题选择得好，就有了良好的开端，打下了成功的基础。 （二）什么是扎实有效的课题研究？ 　　　扎实有效是中小学教育科研应有的价值追求和精神信念。 　　　扎实，就是课题研究要真实、求实、落实。 　　　真实，就是课题研究的是学校里、课堂中日常的教育教学活动和师生、家长共同关注的、真实的教育现象与实际问题，是学校和教师自己