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幼师舞蹈教学和学生全面素质培养 　　 摘 要：本文以舞蹈教学和对学生素质培养做为主题，阐述了要想培养高素质德才兼备的优秀幼儿教师，必须要通过全方位的舞蹈艺术教育和文化素质教育，丰富和提高她们全面素质的培养。 　　关键词：幼师；舞蹈教学；素质培养；表演能力；思想素质。 　　 　　我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴称生认为幼儿教师是最伟大而又最辛勤的雕塑匠，是人类灵魂的工程师。幼师培养的学生，是未来的幼儿教师，是德、智、体、美、劳全面发展的、能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师。 　　幼儿教育是期又是人生教育中最重要的一个教育历程，因此，幼儿教师的任务更加重大，而幼儿教师的素质良好与否，直接关系到幼儿素质的全面提高。这就要求我们更新观念，改革幼师教学弊端，加强学生素质教育，舞蹈教则无旁贷。所以幼师舞蹈教学在提高学生艺术素质的同时，还应注意学生文化素质、思想素质、能力素质及心理素质的全面提高。 　　 　　一、通过舞蹈基本训练，形成学生健美的体态，自然饱满的情绪，提高身体素质 　　 　　著名幼儿教育专家陈鹤琴先生认为，一个理想的幼儿教师，不仅要身体健康，而且体格要健全，包括坐、立、走都要有正确的姿势等等。因为儿童是好模仿的，不论幼儿教师的姿势是否正确，他们都会有意识地去观察、去模仿。所以，在舞蹈课的教学中，根据舞蹈教学的规律特点和学生的实际接受水平，首先要通过基本训练，