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地方高校通信工程专业认证研究和实践 　　摘 要 工程教育认证，促进了我国工程教育质量。本文基于地方高校湖北工业大学通信工程专业的专业认证摸索及实践，研究总结了该专业对照工程专业认证标准所进行了相关工作，展示了各个环节的摸索与思考，旨在相互交流。 　　关键词 地方高校 通信工程 工程教育 专业认证 持续改进 　　1介绍 　　2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员。按照这一协议，签约成员认证的工程学历基本相同，认证专业具备国际实质等效性。我国于2006年始试行展开工程教育专业认证工作，旨在构建我国工程教育的质量监控体系，推进我国工程教育改革，进一步提高工程教育质量，构建起工程教育与企业界的联系机制，促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力。 　　开展专业认证，学生能够清晰知道自己的培养目标和课程学习结果，在持???形成性评价中获得学习成就体验；教师在产出导向的模式下，不受教育方法的限定，充分展现教育艺术来实现既定目标；管理人员开展学习产出评估，随时了解教学质量，并及时调整资源配置。可见，开展工程教育认证，对国内工程教育意义重大。在国内高校工程教育界，已形成广泛共识，大多数高校都在谋划布局、积极推进各自特色的专业认证。湖北工业大学作为地方多科性大学，也积极参与实践着专业认证，先后有3个专业通过了本科专业认证。 　　湖北工业大学创建于1